8．在如圖中標出：①通電螺線管的N、S極；②小磁針的N、S極；③磁感線的方向．

分析 根據(jù)電源的正負極判斷電流的流向，再利用安培定則判斷螺線管的極性，根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的極性．在磁體外部，磁感線的方向是從N極出發(fā)，指向S極．

解答 解：由圖可知，電流從螺線管右側(cè)流向左側(cè)，用右手握住螺線管，使四指環(huán)繞的方向與電流的方向相同，此時拇指所指的一端就是螺線管的N極，圖中左端為N極，右端為S極．磁感線在螺線管外部總是從N極指向S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針靠近螺線管N極的右端為S極，如圖所示．

點評 安培定則的運用是此題解決的重要方法，同時還要用到磁極間的相互作用規(guī)律，當然，找準判斷的突破口，也就是電源的正負極是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（　�。�
A．濕衣服在太陽下被曬干B．煮茶雞蛋時間久了，蛋殼變顏色
C．從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩D．香水瓶蓋打開后能聞到香味

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（　　）
A．重慶雙福育才中學(xué)鐘樓大鐘質(zhì)量3kg
B．李老師騎自行車回新時區(qū)正常行駛的平均速度約為1m/s
C．家用電冰箱正常工作時電流約10A
D．學(xué)生寢室用的節(jié)能燈燈電功率約25 W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一架天平的砝碼已經(jīng)磨損，用它來測物體質(zhì)量時，其測量值與真實值相比是（　　）
A．偏大B．偏小C．一樣大D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．遠距離輸電時采用高壓輸電的原因是為了減少導(dǎo)線上的電能損耗，有一條220千伏的輸電線，如改用500千伏輸電，輸電線上前后兩次的功率損耗之比是625：121．用電器在工作時可以將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能；標有“40瓦”字樣的白熾燈正常工作100小時，電能表上的示數(shù)增加4度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將“220V　25W”和“220V　40W”的兩個燈泡先并聯(lián)起來接到220V的電路中，后串聯(lián)起來接入同一電路中，則（　�。�
A．兩種情況下燈泡都能正常發(fā)光
B．只有串聯(lián)的情況下燈泡能正常發(fā)光
C．并聯(lián)接入時兩燈消耗的總功率比串聯(lián)時大
D．串聯(lián)接入時兩燈消耗的總功率比并聯(lián)時大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．牛頓第一定律（　�。�
A．是通過斜面小車實驗直接得到的結(jié)論
B．只是通過理論分析得出的規(guī)律
C．只是通過日常生活得出的規(guī)律
D．是在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析推理得出的結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“觀察水的沸騰”的實驗中．

（1）如圖1所示，請指出他們在實驗中的兩個錯誤之處：視線沒有平視、溫度計的玻璃泡碰到杯底．
（2）實驗過程中主要觀察加熱時間、水溫的變化；
（3）為了節(jié)約能源并適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：加蓋、用溫水．
（4）如圖2（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時的情況．
（5）如表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，則該地水的沸點為98℃，當?shù)氐拇髿鈮盒∮?標準大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）
t/min…8910111213…
t溫/℃…969798989898…
（6）如圖3所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)同一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一（ρ銅=8.9×103 kg/m3）
實驗序號材料高度/cm底面積/cm2
1
2
3		銅
銅
銅		20
20
20		10
20
30
表二（ρ鐵=7.8×103 kg/m3）
實驗序號材料高度/cm底面積/cm2
4
5
6		鐵
鐵
鐵		20
20
20		10
20
30
表三（ρ銅=8.9×103kg/m3）
實驗序號材料高度/cm底面積/cm2
7
8
9		銅
銅
銅		10
10
10		10
20
30
（1）比較分析實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積無關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）分別比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實驗序號l與7（或2與8或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是材料一定時，高度越高，壓力作用效果越明顯
（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納得出結(jié)論壓力的作用效果和物體的密度和高度都有關(guān)系，物體密度和高度的乘積相等，壓力的作用效果就是一樣的；物體密度和高度的乘積越大，壓力的作用效果就越明顯．．

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