小明同學做實驗時，連成了如圖10所示的電路,閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2
都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A．L1斷路，L2斷路

B．L1斷路，L2短路

C．L1短路，L2斷路

D．L1短路，L2短路



試題分析：在此題中燈泡 L1和燈泡L2及滑動變阻器串聯(lián)，電壓測量的燈泡L1兩端的電壓。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)；燈泡L2不亮是燈泡L2短路，燈泡L1不亮是燈泡L1斷路了。所以產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是L1斷路，L2短路。故選B。
考點：電路故障

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）燈泡 L1、L2 規(guī)格相同，按圖所示電路圖連接圖的電路，要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察不到亮燈發(fā)光，將一根導線接在 L1 兩端時，觀察到 L2 會發(fā)光，據(jù)此猜想有可能是兩燈的實際電功率太小，也可能是 L1 斷路。扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程。

檢測方法

觀察到的現(xiàn)象

得出的結(jié)論

（3）更換元件后，兩燈發(fā)光，小明用一個電壓表分別測圖電路中兩燈電壓：如圖所示，將電壓表正確接在 L2 兩端（電路的其他部分沒有畫出），電壓表示數(shù)如圖所示，則 L2 兩端電壓為____V。為了測 L1 的電壓，把圖 24 中的導線 M 的左端從 a 接線柱改接到 b 接線柱。這樣能測出L1 的電壓嗎？________。原因是：
________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測量通過燈L1電流.（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置上作圖）研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測量通過__   _ 和_      _的電流，然后歸納得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體內(nèi)能的下列說法，正確的是：

Ａ．物體的溫度越高，具有的熱量就越多

Ｂ．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

Ｃ．一塊０℃的冰融化成０℃的水，內(nèi)能增加

Ｄ．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組機械效率”實驗時，將物重G為3.6N的物體勻速提起時，滑輪組的機械效率為75%。

求：（1）繩子自由端拉力F大小。

（2）設(shè)滑輪組的動滑輪重力為G動，提起物體的重力為G。試通過推導說明：忽略摩擦及繩重時，同一滑輪組，提升物體重力G越大，機械效率就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖(a)所示的實物圖對應(yīng)的電路圖是圖(b)中的(    )

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路是李洋同學在做串聯(lián)電路連接時的實物連接圖，當他接好電路開關(guān)還未閉合時，上面的燈L1和下面的燈L2均已發(fā)光。則當閉合開關(guān)時，下列說法正確的是（ ）

A．L1熄滅，L2熄滅

B．L1發(fā)光，L2熄滅

C．L1發(fā)光，L2發(fā)光

D．L1熄滅，L2發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中：
（1）連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是（   ）

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負極

D．連接完畢，對照電路圖仔細檢查電路，確認無誤后再閉合開關(guān)

（2）在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是_______________________________________。
（3）在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


暑期持續(xù)的高溫天氣，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，大量的用電器同時使用往往會引起空氣開關(guān)“跳閘”，請你解釋原因并說出一條安全用電的注意事項．

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