【題目】【重慶市第十八中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試】如下圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn):
(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度 (選填“相同”或“不同”)。他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過 (選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水
(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)。由 (選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而 。(選填“增大”或“減小”)
(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn),由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是_______ (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ水<ρ水銀)中的一種液體,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的 裝入U(xiǎn)型管中。
【答案】(1)相同 ② (2)C D 增大 (3)無關(guān) (4)不可靠,沒有控制深度 (5) 酒精
【解析】
(1)U型管上部開口、底部連通是一個(gè)連通器,所以當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí),U型管左右兩側(cè)液面的高度相同。U型管右端上方是和大氣連通的,等于大氣壓。U型管右端液面比較高,說明U型管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓,故通過②的方法重新安裝調(diào)節(jié),橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí),U型管中的液面是相平的。(2)比較C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn),由C、D兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(3)在D、E、F三次實(shí)驗(yàn)中,金屬盒在同一深度,橡皮膜方向不同,U型管兩液面的高度差均為h2,說明同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無關(guān)。(4)通過實(shí)驗(yàn)過程可以看出,小明將濃鹽水倒入燒杯攪勻,改變了液體的密度,但是由于金屬盒的位置不變,深度發(fā)生了改變,所以小明得出結(jié)論的過程是不可靠的,他沒有控制深度不變。(5)壓強(qiáng)計(jì)是通過U型管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)的大小的。如果被測壓強(qiáng)大小相同,U型管中液體密度越小,液面高度差越大,為了是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選擇染色的酒精裝入U(xiǎn)型管中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【廣西省崇左市2015年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試】(8分)小紅配制了一瓶鹽水,想測出它的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將天平調(diào)節(jié)平衡 。
B.將鹽水倒入燒杯中,稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。
C.將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V 。
D.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2 。
(1)按步驟C操作時(shí),量筒中鹽水液面如圖甲所示。
(2)按步驟D操作時(shí),所加砝碼及游碼位置如圖乙所示。
(3)請按要求填寫表格中的數(shù)據(jù)。
燒杯和鹽水總質(zhì)量m1(g) | 量筒中鹽水體積V(cm3) | 燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2(g) | 量筒中鹽水質(zhì)量m(g) | 鹽水的密度ρ(kg/m3) |
90.6 |
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【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面;
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系;
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對比,
結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀;
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對比;
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度計(jì),請你填寫以下空格.
(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的.
(2)如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中圖是體溫計(jì),甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·重慶B卷】甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中,小球靜止時(shí)位置如圖所示,此時(shí)液面相平。則( )
A.甲中液體密度比乙中液體密度小
B.小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C.取出小球后容器底部壓強(qiáng)變化量較小的是甲
D.取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需用的測量工具有刻度尺和 .
(2)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是 .
(3)若圖中停表的每格為1s,那么實(shí)驗(yàn)中小車通過前半段路程的平均速度為m/s,小車通過全程的平均速度為m/s.
(4)小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是 .
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【題目】【2016·寧夏卷】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大,由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”,于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究.
(1)分析圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力就 (選填“越大”或“越小”).
(2)小明繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示.
分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 (選填“a”或“b”);該金屬圓柱體所受的重力為 N,當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N,金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 (選填“有”或“無”)關(guān).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)家庭所有用電器總功率是2000W,則安裝電能表時(shí),最最好選用以下哪種電能表( )
A.220V 2.5A B.220V 3A C.220V 5A D.220V 10A
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【題目】我國于2016年10月17日發(fā)射了神舟十一號(hào)載人飛船,如圖所示為“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”對接時(shí)的示意圖,成功對接后,若認(rèn)為“神舟十一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物可能是( )
A.地球
B.月球
C.太陽
D.“天宮二號(hào)”
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