（2011?哈爾濱模擬）下列一些常用儀器的操作，正確的是（　　） 
分析：根據(jù)圖示的操作過(guò)程結(jié)合選擇項(xiàng)中的測(cè)量要求，利用刻度尺、溫度計(jì)、電流表、測(cè)力計(jì)的使用規(guī)則確定操作的正誤．
解答：解：A、測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度平行．故A錯(cuò)誤．
B、溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，完全符合溫度計(jì)的使用規(guī)則：玻璃泡沒(méi)有接觸容器底和容器壁，視線與刻度垂直．故B正確．
C、電流表絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源的正負(fù)極上．故C錯(cuò)誤．
D、使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，要將物體掛在測(cè)力計(jì)下面的掛鉤上，而不是掛在上面的圓環(huán)上，這樣操作，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不僅包括鉤碼的重力，還包括測(cè)力計(jì)表盤的重力．故D錯(cuò)誤．
綜上分析故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握各種測(cè)量工具的使用規(guī)則是解決此題的關(guān)鍵．
其中一些基本的測(cè)量工具在使用時(shí)用共性的地方：如觀察量程，分度值等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）物態(tài)變化與我們的生活息息相關(guān)，下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）吸煙有害健康，在空氣不流通的房間里，只要有一人吸煙，一會(huì)兒整個(gè)房就會(huì)充滿煙味，這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象．如果在行駛的車上遇到此情況，請(qǐng)立刻打開(kāi)門窗，我們會(huì)看到一縷縷白煙往窗外飄，這是由于
車內(nèi)空氣流速小于車外空氣流速，車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，車內(nèi)的氣壓把煙“壓”出車外
車內(nèi)空氣流速小于車外空氣流速，車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，車內(nèi)的氣壓把煙“壓”出車外
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）用燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和鎢絲、電源組成串聯(lián)電路，來(lái)探究“鎢絲的電阻與溫度之間的關(guān)系？”，小明連接了如圖所示電路．閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光，再用酒精燈對(duì)鎢絲進(jìn)行加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變
暗
暗
，此現(xiàn)象可說(shuō)明
鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大
鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）我國(guó)古代的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)知識(shí)，如“飛流直下三千尺”中“飛流直下”的水的重力勢(shì)能
減小
減小
（填“增大”、“不變”或“減小”）；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”說(shuō)明磁鐵具有
指向
指向
性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?哈爾濱模擬）如圖所示，地面一工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．提升過(guò)程中工人對(duì)繩子的拉力是
290
290
N．（取g=10N/kg）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案