【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體，吸收相同熱量后，將甲乙兩物體接觸，熱量由甲傳給乙，則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是

A. c甲<c乙 . B. c甲=c乙 C. c甲>c乙 D. 無(wú)法判斷

【答案】A

【解析】

由題意可知，甲乙接觸后，熱量由甲傳遞給乙，說(shuō)明甲的溫度高于乙的溫度；由于兩個(gè)個(gè)物體的質(zhì)量和初溫及吸收的熱量都相同，而甲的末溫高，說(shuō)明甲的比熱容較小，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想： 猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…
為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

序號(hào)

液體

深度h（mm）

壓強(qiáng)計(jì)

橡皮膜方向

液面高度差（mm）

1

水

20.0

朝上

18.5

2

朝下

18.5

3

朝左

18.5

4

朝右

18.5

5

40.0

朝上

36.8

6

60.0

朝上

54.6

7

酒精

60.0

朝上

43.5


（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ， 小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化．如圖，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)： ①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
②為了驗(yàn)證猜想3，小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為的實(shí)驗(yàn)．
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān)．
（4）小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力N；在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是演示實(shí)驗(yàn)的圖片．

（1）如圖所示，小明同學(xué)向空氣壓縮引火儀的厚壁玻璃筒里，吹進(jìn)清新的空氣，放進(jìn)一小撮干燥的棉絮到底部，用力將活塞快速壓下。壓下活塞，厚壁玻璃筒里空氣的內(nèi)能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），內(nèi)能的變化方式 ______。隨著空氣內(nèi)能的變化，玻璃筒中棉絮的內(nèi)能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），內(nèi)能的變化方式是_________。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_________，實(shí)驗(yàn)中能的轉(zhuǎn)化是_________。汽油機(jī)的_________沖程與此過(guò)程相似．

（2）圖乙的滾擺實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是教科書(shū)上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)方法是：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示 ．

（2）圖中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況？ ．

（3）小雨經(jīng)過(guò)分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示．

①與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制 相同．

②圖乙中反映的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤是沒(méi)有控制 相同．

（4）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是： ．

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從核能到電能，下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中正確的途徑是（　　）

A. 核能→內(nèi)能→電能 B. 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能

C. 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 D. 核能→電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一木塊輕輕放入一個(gè)裝滿水的燒杯中，當(dāng)木塊靜止時(shí)，測(cè)得溢出的水的重力為0.5N，則木塊受到水的浮力為 _________________________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子彈和核電站都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放的能量，兩者的本質(zhì)區(qū)別是：核電站發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 （可控/不可控）的；太陽(yáng)能是 （一次/二次）能源，它是內(nèi)部氫原子核發(fā)生 （裂變/聚變）釋放出的核能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源危機(jī)日益加�。穗娬窘o水力資源、化石能源缺乏的地區(qū)提供了一種好的選擇，也給人類(lèi)解決能源危機(jī)帶來(lái)了希望．核電站是利用反應(yīng)堆內(nèi)的鈾發(fā)生________變釋放的核能來(lái)發(fā)電的，鈾是________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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