【題目】小明用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m，繩子自由端所用的拉力為200N，不計(jì)繩重與摩擦（g＝10N/kg），試求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率；

（2）小明做功的功率；

（3）若提升100kg的物體到相同高度，該滑輪組的機(jī)械效率。

【答案】（1）75%（2）160W（3）83.3%

【解析】

（1）物體所受重力，

由圖知n＝4，拉力端移動(dòng)距離： ，

總功： ，

有用功：，

滑輪組的機(jī)械效率：；

（2）小明做功的功率：；

（3）不計(jì)繩重和摩擦，繩端的拉力，

動(dòng)滑輪重力：，

100kg的物體的重力： ，

不計(jì)繩重和摩擦，此時(shí)繩端的拉力：，

因?yàn)?/span>，

所以此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率：。

答：（1）滑輪組的機(jī)械效率為75%；

（2）小明做功的功率為160W；

（3）若提升100kg的物體到相同高度，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛水陸兩用車(chē)的質(zhì)量為4000kg，其輪胎與地面的總接觸面積為2000cm2，它在水中勻速航行時(shí)所受的阻力f＝3500 N。求：（g取10N/kg）

（1）如圖左所示，水陸兩用車(chē)停在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）如圖右所示，水陸兩用車(chē)停在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積是多少m3？

（3）若水陸兩用車(chē)在水中勻速行駛46 km，則牽引力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，小彬同學(xué)對(duì)“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，第①次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____N．通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，浸沒(méi)在純水中的物體所受的浮力大小與深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。進(jìn)一步分析得出：物體浸沒(méi)后與放入前相比，容器對(duì)水平地面的壓力增加了_____N。

（2）小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：懸浮在鹽水中如圖2所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離，撤銷(xiāo)外力后它馬上又回到原來(lái)位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明：深度增大，浸沒(méi)在鹽水中的雞蛋所受的浮力_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（3）為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確，小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1kg的電子秤，將圖1中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后，用圖1中的同一物體，依次進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。分析電子秤的示數(shù)可知：（3）中的結(jié)論是正確的。進(jìn)一步分析可知，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的真正原因是：鹽水的_____隨深度而變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)在廣安城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示．已知某太陽(yáng)能熱水器在冬季有效日照時(shí)段里，能將8℃、100L水加熱到38℃．請(qǐng)解答：[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），水的密度為1.0×103kg/m3]

（1）太陽(yáng)能屬于 能源？（選填“一次”或“二次”）

（2）熱水器中水的質(zhì)量是多少？

（3）在此過(guò)程中，水吸收了多少熱量？

（4）若此期間太陽(yáng)輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，具體做法是：把_____不同的鋼球從相同的高度滾下，使鋼球到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的_____，通過(guò)觀察_____，比較兩種情況下鋼球動(dòng)能的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程除了用到轉(zhuǎn)換法，另外還用到了_____法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利，出于安全考慮，電梯都設(shè)置超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示。已知控制電路的電源電壓U=6伏，保護(hù)電阻R1=100歐，壓敏電阻R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。

（1）當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時(shí)，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng)。電梯超載時(shí)，銜鐵被電磁鐵吸住，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)______接觸，電鈴發(fā)出警報(bào)聲。

（2）若電梯在20秒內(nèi)將一位重600牛的乘客勻速提升15米，求電梯對(duì)乘客做功的功率。

（3）當(dāng)電磁鐵線圈電流達(dá)到20毫安時(shí)，銜鐵剛好被吸住。若該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000千克的乘客時(shí)，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電梯是否超載。（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)米探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了_____。

（2）在此基礎(chǔ)上，愛(ài)米同學(xué)用圖乙所示的方法，使杠桿又在水平位置處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2。

請(qǐng)你找到原因后，把正確的畫(huà)在乙圖上。

（________________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做了一個(gè)如圖所示的裝置，閉合開(kāi)關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)，在此實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中的甲部分，應(yīng)用的物理原理是_______________.

(2)實(shí)驗(yàn)裝置中的乙部分，在cd棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是將電能轉(zhuǎn)化成_________能。

(3)此裝置中_________(填“甲”或“乙”)部分產(chǎn)生的現(xiàn)象，與生活中電動(dòng)機(jī)的工作原理是相似的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡標(biāo)有2.5V字樣）：

（1）如圖甲所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“╳”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法。

（________）

（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是小燈泡_____（選填“短路”或“斷路”）。

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片至電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_____V；要獲得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）改變滑動(dòng)變阻器的位置，獲得多組電壓、電流值繪制出圖丙所示的I﹣U圖象，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_____Ω。

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