【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小
【答案】D
【解析】
試題分析:A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
B、響度和振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
C、音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
D、聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,但真空不能傳聲.
解:A、發(fā)聲的音叉激起水花,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故A選項(xiàng)不符合題意.
B、音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn),說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān),故B選項(xiàng)不符合題意.
C、鋼尺伸出桌邊越短,振動(dòng)越快,頻率越高,音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān),故C選項(xiàng)不符合題意.
D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小,進(jìn)一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故D選項(xiàng)符合題意.
故選:D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】忽略空氣對(duì)物體的作用時(shí),被拋出的鉛球在空中的受力情況是( 。
A.只受到重力
B.受到手對(duì)它的作用力
C.受到重力和手對(duì)它的作用力
D.受到重力和前沖力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年國(guó)際田聯(lián)世界田徑錦標(biāo)賽與8月22日至30日在北京國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”舉行,來(lái)自200多個(gè)國(guó)家的超過(guò)2000多名運(yùn)動(dòng)員在個(gè)項(xiàng)目上展開(kāi)激烈的比賽,激烈場(chǎng)面如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖投擲在空氣中的上升的鉛球重力勢(shì)能在變小
B.乙圖跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是獲得較大的動(dòng)力
C.丙圖撐桿跳時(shí)桿的形變?cè)酱缶哂械膹椥詣?shì)能也越大
D.丁圖百米賽跑時(shí)跑的越快的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能越小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手把體積為5×10﹣4m3的球浸沒(méi)在水中,球受到的浮力是 N,若該球重為8N,放手后這個(gè)球?qū)?/span> (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).( g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電飯鍋蒸包子時(shí),透過(guò)玻璃罩可以看到包子較大,而實(shí)際上我們看到是包子的一個(gè)_______(選填“實(shí)”或“虛”)像,玻璃罩起到了_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩擦起電實(shí)際上是電子的 _______ .與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒______了電子(選填“得到”或“失去”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是看見(jiàn)發(fā)令槍冒的白煙就開(kāi)始計(jì)時(shí),如果是聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是好了還是差了?聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)比看見(jiàn)白煙開(kāi)始計(jì)時(shí)偏差了多少秒?(聲音在空氣中速度記為340m/s).
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