【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開(kāi)關(guān)和螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有_____通過(guò),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開(kāi)關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒(méi)有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),_________產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),___________產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),___________產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是_____________________.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是__________________.
【答案】(1)電流;(2)不能;不能;能;閉合電路;(3)產(chǎn)生的電流太微弱.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有電流通過(guò),螺線管周圍形成磁場(chǎng),小磁針受磁力作用會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).(2)圖乙中的電路都是閉合電路,而產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以A、導(dǎo)體靜止時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流.B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知,③是閉合電路,④的電路沒(méi)有閉合,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,圖甲中是閉合電路且ab切割磁感線運(yùn)動(dòng)了,而小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是產(chǎn)生的電流太微弱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了便于調(diào)節(jié)通過(guò)儀器的電流,其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)恰當(dāng)調(diào)節(jié)可以既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置,電路形式有如圖所示兩種情況。已知兩個(gè)變阻器的最大阻值分別是R1、R2,且R1=10R2,下面說(shuō)法中正確的是
A. 在兩個(gè)電路中都應(yīng)該先調(diào)節(jié)電阻R1,再調(diào)節(jié)R2
B. 在乙電路中,應(yīng)該先調(diào)節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R1
C. 在甲電路中,調(diào)節(jié)R2對(duì)電流的影響小,起精細(xì)調(diào)節(jié)作用
D. 在乙電路中,調(diào)節(jié)R2對(duì)電流的影響大,起粗略調(diào)節(jié)作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是
A. 甲裝置說(shuō)明利用磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流 B. 乙裝置原理可制成發(fā)電機(jī)
C. 丙裝置應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 D. 丁裝置可研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)檢流計(jì)可以觀察電路中的電流及方向.小陽(yáng)同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:閉合開(kāi)關(guān)后,首先快速向左移動(dòng)金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后快速向右移動(dòng)金屬棒AB,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反.請(qǐng)你寫(xiě)出小陽(yáng)同學(xué)所探究的問(wèn)題是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在____________上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為_________g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為___________cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_________g/cm3。
(3)若該零件磨損后,它的密度將_________(填“變大”、“變小” 或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,都需要的測(cè)量?jī)x器是秒表和________;
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷:海波的溫度達(dá)到53℃時(shí),其狀態(tài)是________(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);
(3)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________℃;
(4)在探究海波的熔化實(shí)驗(yàn)中,采用“水浴法”的目的是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為檢測(cè)視力的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.鏡中的“視力表”比身后的視力表大
B.為了讓學(xué)生看清視力表,應(yīng)用燈光照亮平面鏡
C.檢查時(shí),該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6m
D.視力表在平面鏡中成的像是實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.下列分析中正確的是( )
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車做加速直線運(yùn)動(dòng)
C.在20s~30s內(nèi), 乙車的平均速度比甲車的大
D.在0~40s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
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