【題目】如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶（桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)），高度足夠高，橫截面積為400cm2，內(nèi)部裝水的高度為20cm。先將一球體放入水中，已知球體體積為2×10﹣3m3，密度為水密度的4倍，則放入球后，水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比（　　）

A. 1：2

B. 5：8

C. 5：7

D. 4：7

【答案】A

【解析】

（1）求出桶內(nèi)水的體積，利用密度公式求水的質(zhì)量；球體的密度等于水的密度的4倍，知道球體的體積，利用密度公式求球體的質(zhì)量，桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)，可求總質(zhì)量，利用 求總重力，桶對(duì)地面的壓力等于總重力；

（2）將一球體放入水中，可求水的深度，利用液體壓強(qiáng)公式求水對(duì)桶底的壓強(qiáng)，再利用 求水對(duì)桶底的壓力，進(jìn)而求出水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比。

（1）由題，輕質(zhì)圓柱形薄桶橫截面積為400cm2，內(nèi)部裝水的高度為20cm，則桶內(nèi)水的體積，由可得水的質(zhì)量，球體的密度，球體的體積，則球的質(zhì)量，桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)，則水和球體的總質(zhì)量

，

水和球體的總重力：，所以桶對(duì)地面的壓力F桶=G總=240N。

（2）將一球體放入水中，因?yàn)榍虻拿芏却笥谒拿芏�，球沉底。則水的深度

，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得，水對(duì)桶底的壓強(qiáng)，則水對(duì)桶底的壓力，所以水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比，

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一款電熱水壺工作時(shí)有兩檔，分別是加熱擋和保溫檔。其工作原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電熱水壺的發(fā)熱部位）。已知R1=44Ω，R2=2156Ω，外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。求：

（1）開(kāi)關(guān)S置于______（選填“1”或“2”）時(shí)電熱水壺處于加熱檔，它的功率是多大_____？

（2）保溫狀態(tài)下電路中的電流是多大______ ？

（3）若將體積為1L、初溫為20℃的水燒開(kāi)需要7分鐘，求電水壺的加熱效率η_____ （結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某電火鍋加熱器的簡(jiǎn)化電路圖，電源電壓是220V，R1、R2是發(fā)熱電阻，開(kāi)光接“1”時(shí)為低溫?fù)酰藭r(shí)R1的功率是11W，R2的功率是99W，開(kāi)關(guān)接“2”時(shí)為高溫?fù)�，試求�?/span>

（1）低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)，電路中的電流是多少？

（2）低溫?fù)豕ぷ?/span>10min，消耗的電能是多少？

（3）高溫?fù)醯墓β适嵌嗌伲?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的傍晚打開(kāi)標(biāo)有“PZ220V﹣40W”字樣的臺(tái)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈比平時(shí)要暗。

小金猜想：是燈絲升華造成的，由于燈絲升華，橫截面積變小，電阻變大，臺(tái)燈兩端電壓不變，臺(tái)燈功率變小，因此燈變暗了。

小徐猜想：是電路的負(fù)荷增大造成的，傍晚天氣熱開(kāi)了空調(diào)，電路的負(fù)荷增大了總電流變大，輸電線上有電阻，導(dǎo)致臺(tái)燈兩端的電壓降低，而燈絲電阻不變，臺(tái)燈功率變小，因此燈變暗了。

（1）小金為了驗(yàn)證自己的猜想的，他用新的相同規(guī)格的燈泡替代原來(lái)的燈泡燈泡亮度與原燈泡亮度基本一樣，說(shuō)明小金的猜想是_____（正確、錯(cuò)誤）的。

（2）為了驗(yàn)證小徐的猜想是否正確，請(qǐng)定寫出簡(jiǎn)便操作的驗(yàn)證方案：_____，依照驗(yàn)證方案小徐猜想的頇期結(jié)果分析是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組研究“力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個(gè)滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同（毛巾、棉衣、木板）．三個(gè)相同的小木塊分別從三個(gè)滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離sBC＜sBD＜sBF ．

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于________法．

（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時(shí)，三木塊的________能相同，滑到水平部分左端B處時(shí)________能相同，則它們的速度________．

（3）在該實(shí)驗(yàn)時(shí)，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC________fBD________fBF（填不等號(hào)），這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明物體所受摩擦力與________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)和猜想：如果滑道水平部分絕對(duì)光滑，小木塊將做________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m﹣V的圖象如圖所示，分析圖象可知

A. a物質(zhì)的密度最小

B. a物質(zhì)的密度是c的4倍

C. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

D. 同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡；

（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論_________(選填：“可靠”或“不可靠”) ；

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉)；

（4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_________（選填：“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，如果將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2________________F1(選填：“>”“=”或“<”) .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家中有一塊無(wú)法從外觀辨識(shí)的金屬塊，小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想通過(guò)測(cè)量密度來(lái)判斷其材質(zhì).但苦于家中沒(méi)有天平和量筒，于是他做了如下實(shí)驗(yàn):先用電子秤測(cè)出一個(gè)空玻璃瓶的質(zhì)量為=225 g:再裝滿水，測(cè)得總質(zhì)量為=690 g.將水倒出，烘干玻璃瓶，將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中，測(cè)得玻璃瓶和金屬塊總質(zhì)量為=2325 g，然后再向玻璃瓶中加水至滿，測(cè)出三者總質(zhì)量為=2590 g.則:

物質(zhì)

密度（g/cm3）

金

19.3

銀

10.5

銅

8.9

（1）求金屬塊的質(zhì)量;

（2）求玻璃瓶的容積;

（3）計(jì)算并查表，判斷金屬塊最有可能是何種材質(zhì)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶水（未裝滿），瓶里水的質(zhì)量130g，瓶子的容積250m1，一只口渴的烏鴉每次把質(zhì)量為10g的小石塊投入瓶中，直到放入第30塊小石塊后，水面剛好升到瓶口。求：

（1）烏鴉投入小石塊的總質(zhì)量？

（2）烏鴉投入小石塊的總體積？

（3）石塊密度為多少千克每立方米？

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