分析 (1)杠桿在使用時,要通過兩端的平衡螺母來調節(jié)杠桿的平衡;
(2)調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量力臂的長;
(3)杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2.
解答 解:(1)杠桿兩端的螺母的作用是調節(jié)杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的支點兩側掛上鉤碼后,發(fā)現左端比右端高,應將右側鉤碼向左移動,使杠桿在水平位置平衡,這樣力臂就在杠桿上,所以這樣的好處是便于讀出力臂.
(3)實驗得出的杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2.
故答案為:(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)左; 水平;
(3)F1L1=F2L2.
點評 本題考查探究杠桿平衡條件的實驗,杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
小車由A至B | 小車由B至C | 小車由A至C | |
路程S/cm | |||
時間t/s | |||
平均速度v/(m/s) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數值 | |
B. | 用一條細線與曲線完全重合,在曲線的起點和終點處在細線上做上標記,取下細線并把細線拉直,用刻度尺量出兩標記點間的距離,即是曲線的長度 | |
C. | 用橡皮筋代替細線,測量過程同B | |
D. | 以上方法均可 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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