分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(3)①探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,并且物體越亮,物體成像越清晰.
②眼睛要在物體一側(cè),透過(guò)透明玻璃觀察放在另一側(cè)的物體.
③用光屏承接物體的像,來(lái)判斷像是實(shí)像還是虛像.
解答 解:(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭比較亮,環(huán)境比較黑暗,點(diǎn)燃蠟燭和環(huán)境對(duì)比度比較大,蠟燭成像會(huì)更清晰.
點(diǎn)燃右方的蠟燭,右方的蠟燭在透明玻璃中成像,眼睛要在右方透過(guò)透明玻璃觀察左方的蠟燭.
把光屏放在像的位置,光屏上不能承接到像,所以平面鏡成虛像.
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,利用另一個(gè)大小、形狀完全相同的未點(diǎn)燃蠟燭與所成的像去比較和確定像的位置,采用的是“等效替代法”.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)到平面鏡距離;(3)較黑暗;右方;虛;等效替代法.
點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用、看用光屏是否能承接到像等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm | 木塊移動(dòng)的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紙板接觸齒數(shù)不同的同軸轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪 | |
B. | 撥動(dòng)鋼尺發(fā)聲時(shí),改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度 | |
C. | 改變薄塑料尺劃過(guò)梳子的速度 | |
D. | 改變敲鼓的力度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊漂浮時(shí)所受的重力小于排開(kāi)的水重 | |
B. | 木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中受到的浮力不變 | |
C. | 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等 | |
D. | 取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等 |
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