13．1999年3月27日21時(shí)左右，美軍F-117A隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)，準(zhǔn)備對(duì)南斯拉夫首都貝爾格萊德附近進(jìn)行空襲．此時(shí)配置在該地區(qū)的南斯拉夫防空部隊(duì)薩姆-6防空導(dǎo)彈的跟蹤雷達(dá)，緊緊盯住其中一架編號(hào)為806的F-117A飛機(jī)．并發(fā)出導(dǎo)彈，以830米/秒的速度飛行，而F-117A卻只能以800千米/小時(shí)的速度逃竄．若導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)，飛機(jī)離導(dǎo)彈發(fā)射處的距離為10千米．則從發(fā)射到擊落飛機(jī)只需16.452秒．此舉大長(zhǎng)南斯拉夫軍民斗志，打破“隱形飛機(jī)，不可戰(zhàn)勝”的神話．

分析 求出導(dǎo)彈相對(duì)于飛機(jī)的速度大小，又已知導(dǎo)彈與飛機(jī)之間的距離，然后直接根據(jù)t=$\frac{s}{v}$即可求出導(dǎo)彈發(fā)射到擊落飛機(jī)所用的時(shí)間．

解答 解：v導(dǎo)彈=830m/s=2988km/h，
則導(dǎo)彈相對(duì)于飛機(jī)的速度：v=v導(dǎo)彈-v飛機(jī)=2988km/h-800km/h=2188km/h；
由v=$\frac{s}{t}$可得，
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{10km}{2188km/h}$≈0.00457h=16.452s．
故答案為：16.452．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是求出導(dǎo)彈相對(duì)于飛機(jī)的速度，然后直接利用變形公式計(jì)算即可．解題過程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲導(dǎo)體的電阻為10Ω，乙導(dǎo)體的電阻為5Ω，將它們串聯(lián)在電路中，通電一段時(shí)間后，比較甲、乙兩導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，正確的是（　�。�
A．甲導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是乙的2倍B．甲導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是乙的4倍
C．甲、乙兩導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量一樣多D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．太陽能是一種可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；某太陽能熱水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89×107J的熱量，水溫將升高80℃[在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，哪一個(gè)是正確的（　�。�
A．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B．電動(dòng)機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．交流發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的是交流電
D．交流發(fā)電機(jī)線圈中產(chǎn)生的是直流電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個(gè)現(xiàn)象表明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到什么現(xiàn)象？小球多次被彈開但聽不到音叉振動(dòng)發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．潮汐能是由于地球和月球、太陽相互作用產(chǎn)生的能量．一日兩次，日稱潮，夜稱汐．世界上潮汐能蘊(yùn)藏量約為10億千瓦，我國(guó)約有1.1億千瓦．我國(guó)東南沿海某海灣經(jīng)測(cè)量面積為1.0×107米2，漲潮時(shí)水深20米，此時(shí)關(guān)上水壩閘門，可使水位保持20米不變，退潮時(shí)，壩外水位降至18米．假如利用此水壩建潮汐水力發(fā)電站．水的勢(shì)能變?yōu)殡娔艿男适?0%，每天有兩次漲潮，問：該電站一天能發(fā)的電能是8×1010焦．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問題，現(xiàn)在請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為實(shí)驗(yàn)器材之一，可以適當(dāng)添加其他輔助器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究或說明相關(guān)的物理問題．（力、熱、聲、光、電均可）
 添加主
要器材		主要實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象說明或研究
的物理問題
1彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線用細(xì)線將木塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)鉤上，待木塊靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)． 
2細(xì)繩
小車		 木塊具有慣性
3  壓力作用效果與受力
面積的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干．

（1）曉麗同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開．
③閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路．
④排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為1.1 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象，小燈泡的額度功率是0.5 W．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為：），借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)．假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
①畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：
（用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=$\frac{2.5×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電能屬于二次（選填“一次”或“二次”）能源，天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核聚變（選填“裂變”或“聚變”）．

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