【題目】如圖所示，小剛連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，電流表指針有所偏轉(zhuǎn)，電壓表無示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是（）。（選填選項(xiàng)前的字母）

A.小燈泡的燈絲斷了B.滑動變阻器斷路C.小燈泡短路D.電流表斷路

【答案】C

【解析】

由圖知，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)；由題意可知，閉合開關(guān)后燈不亮，電流表指針有偏轉(zhuǎn)，而電壓表無示數(shù)；

A．若小燈泡的燈絲斷了，則電壓表串聯(lián)在電路中，此時(shí)電壓表測電源電壓，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)接近0(因電壓表的內(nèi)阻很大)，故A不符合題意；

B．若滑動變阻器斷路，整個(gè)電路斷開，則兩表均無示數(shù)，故B不符合題意；

C．操作順序正確，但閉合開關(guān)后，電流表有示數(shù)說明電路為通路，而燈不亮，電壓表無示數(shù)說明燈被短路，導(dǎo)致電壓表與一根導(dǎo)線并聯(lián)了，故C符合題意；

D．若電流表斷路，整個(gè)電路斷開，兩表均無示數(shù)，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱體 A 與 B 經(jīng)細(xì)線繞過定滑輪相連（不計(jì)繩重及摩擦），B 剛好浸沒于水中，A 置于壓敏電阻 Rx 上，壓敏電阻的電阻值 Rx 隨壓力 F 的變化關(guān)系如表所示， 電源電壓恒為 6V，R0=6Ω，電流表的量程為 0~0.6A，電壓表的量程為 0~3V。已知，GA＝30N，GB＝15N，B的底面積為 100cm2，柱形容器底面積為 500cm2。求：

F/N

15

20

25

30

Rx/Ω

8

6

4

2

(1)B 剛好浸沒時(shí)，電流表的示數(shù)為 0.6A，此時(shí) Rx 的阻值是多少？

(2)B 剛好浸沒時(shí)，電流表的示數(shù)為 0.6A，B 受到的浮力大小是多少？

(3)若逐漸將容器中的水排出，在電路安全的前提下，Rx 的最大阻值是多少？能排出水 的最大質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片（從最左端開始），在四張長紙條上只記錄真實(shí)距離而不記錄運(yùn)動軌跡。

（1）運(yùn)動速度不斷加快的是__________球；

（2）對甲球運(yùn)動場境的描述合理的是__________

A.小球豎直拋上空中

B.小球做勻速圓周運(yùn)動

C.小球從碗邊釋放滾下

（3）若對運(yùn)動的乙球增加一對平衡力作用，小球乙會_________

A.保持運(yùn)動一會兒后靜止

B.不受影響

C.速度會越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動A物體，使其做______________運(yùn)動，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)小東的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

①通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是________________________。

②小明在鋪有粗糙毛巾的長木板上也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中描點(diǎn)作出圖線。對比分析兩人圖線你的發(fā)現(xiàn)是：________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)前，小東練習(xí)使用彈簧測力計(jì)測量物體的重力，老師強(qiáng)調(diào)：“只有當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)才能讀數(shù)”，請你解釋其中的原因_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮計(jì)劃做“探究通過導(dǎo)體的電流I與其電阻R的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上有滿足要求的電源、滑動變阻器、已經(jīng)調(diào)零的電壓表和電流表，還有多個(gè)不同的、阻值已知的定值電阻。他按如圖所示的電路圖連接好電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，主要步驟如下：

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表有合適的示數(shù)U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I，并把R、I的值記錄在表格中；

②換用不同阻值的已知阻值的定值電阻R，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，改變R兩端的電壓，并把R、I的值記錄在表格中；

③仿照步驟②再做四次實(shí)驗(yàn)，并把R、I的值記錄在表格中。

請你根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小亮計(jì)劃探究的問題中的自變量是_______需要控制的不變量是_________；

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小亮實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與 _______的關(guān)系；

（3）針對小亮實(shí)驗(yàn)過程中的問題，寫出改進(jìn)措施________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一個(gè)檢測空氣質(zhì)量指數(shù)的檢測電路。其中 R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓6V保持不變， R0=2.5Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，求：

（1）通過R0的電流；

（1）1min內(nèi) R0消耗的電能；

（2）此時(shí)的空氣質(zhì)量指數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，在圖示位置燭焰恰好在光屏上成清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（ ）

A.該透鏡此時(shí)成像原理與投影儀相同

B.若此時(shí)有一只蒼繩落在凸透鏡上，光屏上將會出現(xiàn)蒼蠅的影子

C.若換用焦距更小的凸透鏡，只將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，就可再次在光屏上成清晰的像

D.保持蠟燭和透鏡的位置不變在透鏡與蠟燭之間放一近視鏡，光屏向右移動，在光屏上可以再次得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖所示，已知凸透鏡的焦距f=15cm。保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應(yīng)________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，這是________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理。

(2)某同學(xué)利用該裝置進(jìn)一步了解近視眼矯正的原理。將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，又能在光屏上看到清晰的像。由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的________（選填“前方"、“上方”或“后方”）。

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同步練習(xí)冊答案