分析 (1)已知水的深度,根據(jù)公式P=ρgh可求蓋板上表面所受水的壓強,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$計算蓋板上表面所受水的壓力;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件計算B點繩子的拉力;繩重與滑輪間的摩擦均不計,根據(jù)F1=$\frac{1}{n}$F2計算人對繩子的拉力;
(3)B、O豎直距離為7cm,由此計算A點上升高度,根據(jù)W有=FhA計算有用功,根據(jù)W總=F1s=F1nhB,計算總功,由機械效率公式計算滑輪組的機械效率;
(4)人對繩子拉力最大等于人的重力,由此滑輪組和杠桿計算A端拉力即A受水壓力,根據(jù)壓強公式計算水的深度.
解答 解:(1)水深h=50cm=0.5m時,蓋板上表面所受水的壓強:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得蓋板上表面所受水的壓力:
F=pS=5×103Pa×100×10-4m2=50N;
(2)B、O兩點間的水平距離為10cm,
根據(jù)杠桿的平衡條件:FALA=F2LB,
即:50N×40cm=F2×10cm,
所以F2=200N;
當蓋板恰好要被拉起時,水平地面對人的支持力為530N,
所以F1=G人-F支=m人g-F支=65kg×10N/kg-530N=120N;
(3)B點下降,A點上升,如圖所示:
根據(jù)三角形相似的性質可得:$\frac{{h}_{A}}{{h}_{B}}$=$\frac{OA}{OB′}$,
即:$\frac{{h}_{A}}{7cm}$=$\frac{40cm}{10cm}$,所以hA=28cm=0.28m,
由圖滑輪組通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,繩重與滑輪間的摩擦均不計,
整個裝置的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{F{h}_{A}}{{F}_{1}n{h}_{B}}$×100%=$\frac{50N×0.28m}{120N×2×0.07m}$×100%≈83.3%;
(4)由F1=$\frac{1}{2}$(F2+G動)可得,動滑輪的重力:
G動=2F1-F2=2×120N-200N=40N,
人對繩子拉力最大等于人的重力,即繩子自由端拉力最大:
F1′=G人=m人g=65kg×10N/kg=650N,
此時對B點的拉力:
F2′=2F1′-G動=2×650N-40N=1260N,
根據(jù)杠桿的平衡條件:FA′×LA=F2′LB,
即:FA′×40cm=1260N×10cm,解得FA′=315N,
水對蓋板壓力F′=p′S=ρ水gh′S,且FA′=F′,
所以h′=$\frac{F′}{{ρ}_{水}gS}$=$\frac{315N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg×100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=3.15m.
故答案為:(1)5×103;50N;(2)120;200;(3)83.3%;(4)3.15.
點評 本題考查了壓強、杠桿平衡條件、機械效率的計算和平衡力的應用,綜合性強,過程復雜,難度大,關鍵是運用數(shù)學知識求出A上升高度,靈活運用F=$\frac{1}{n}$(G+G動).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 2.4 | |||||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在下落過程中重力勢能轉化為動能 | |
B. | 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能 | |
C. | 小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功 | |
D. | 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有了頭枕,能減小因突然減速對司機造成的傷害 | |
B. | 有了頭枕,能減小因撞上前車對司機造成的傷害 | |
C. | 系上安全帶,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害 | |
D. | 系上安全帶,能減小因緊急剎車對司機造成的傷害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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