質(zhì)量為500g的花瓶放在桌面上，桌面對(duì)花瓶的支持力大小等于　 　N，你判斷的依據(jù)是　        　；若花瓶與桌接觸面積是25cm2，則花瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小等于　   　．
5、支持力與重力是一對(duì)平衡力、2000Pa；

試題分析：支持力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等故F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；
S=25cm2=0.0025m2；對(duì)桌面的壓力F=G=5N；壓強(qiáng)為P===2000Pa；
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平衡力知識(shí)以及壓強(qiáng)的計(jì)算；利用重力公式和壓強(qiáng)公式可解答
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計(jì)繩重和摩擦，關(guān)于F、F的關(guān)系說(shuō)法中正確的是(     )
A．F=FB．F＜FC．F=2FD．F＞F

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，重量為6N的正方體鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F拉=11N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A．為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車
C．調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小
D．將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的位置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如下圖乙所示。由圖象可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于　　　　　狀態(tài)，t＝5s時(shí)，物體受到的摩擦力為　　　　N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

舉重比賽要求運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂后，在空中至少靜止3秒鐘，如圖所示。關(guān)于在這3秒鐘內(nèi)的敘述正確的是
A．杠鈴受到的重力和人對(duì)它的支持力是平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員所受的重力和地面對(duì)他的支持力是平衡力
C．運(yùn)動(dòng)員在用力向上支持杠鈴，因此他對(duì)杠鈴做了功
D．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和人對(duì)它的支持力平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在蘆山地震搶險(xiǎn)中，直升飛機(jī)在災(zāi)情調(diào)查、傷員搶運(yùn)、物資投送等方面發(fā)揮了巨大的作用．當(dāng)一架直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)（不計(jì)空氣浮力），下列說(shuō)法正確的是
A．飛機(jī)的重力和空氣對(duì)飛機(jī)的升力是一對(duì)平衡力
B．飛機(jī)的重力和旋翼對(duì)空氣的壓力是一對(duì)平衡力
C．直升飛機(jī)升力之所以產(chǎn)生，是因?yàn)榱黧w流速越大時(shí)流體壓強(qiáng)越小
D．旋翼對(duì)空氣的壓力和空氣對(duì)旋翼的升力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，下圖是探究這種機(jī)械的特點(diǎn)的裝置。
（1）如圖甲所示那樣，測(cè)量木塊重量時(shí)，應(yīng)使木塊保持  狀態(tài)，并依據(jù)   條件得出木塊重量的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉木塊，收集到如表的數(shù)據(jù)：
斜面傾斜程度
木塊所受重力G/N
斜面高度h/m
斜面長(zhǎng)度s/m
沿斜面拉力F/N
較緩
5
0.2
1
2
較陡
5
0.3
1
2.6
最陡
5
0.4
1
3.2
（3）① 求最陡時(shí)斜面的效率；在此過(guò)程中木塊所受的摩擦力。
② 分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力    拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”），從做功的角度分析，原因是    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，物體受力平衡的是
A．沿著水平路面加速行駛的汽車B．從斜坡上勻速下行的車輛
C．從空中豎直下落的蘋果D．繞著環(huán)形跑道勻速跑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員

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同步練習(xí)冊(cè)答案