如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計繩重和摩擦，關(guān)于F、F的關(guān)系說法中正確的是(     )
A．F=FB．F＜FC．F=2FD．F＞F
D

試題分析：用甲種方法定滑輪提升物體時，物體受拉力F甲和重力G物的作用，由于不計繩重和摩擦且物體勻速上升，所以二力平衡，即F甲=G物=100N。
用乙種方法，動滑輪提升物體時，若不計繩重和摩擦，動滑輪受到兩段繩子向上相等的拉力，即2F乙；物體向下的拉力，即物體的重力G物，還有動滑輪的重力G動，幾個力平衡，即2F乙= G物+ G動="100N+20N=120N," F乙=60N,所以答案選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實驗室內(nèi)的實驗裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實驗效果”。
（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？
（2）根據(jù)實驗需要改進(jìn)該實驗裝置，簡述你的改進(jìn)方案。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做　　     _______運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。圖甲中物體受到的摩擦力為      N.
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，　             　，滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的．理由是：　                   　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如圖所示的實驗器材：彈簧測力計、有掛鉤的長方體木塊一塊，一端安裝了定滑輪的長木板一塊，六個質(zhì)量相同的鉤碼，細(xì)線若干。請選用以上實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)運(yùn)動物體與接觸面間的粗糙程度保持不變時，物體受到的滑動摩擦力f摩擦力與物體對接觸面壓力N的關(guān)系為：f摩擦力＝kN（k為常數(shù)）”。請寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一會兒整杯水都變成紅色，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明了                    ；若將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色，這一現(xiàn)象說明了                     。
（2）汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了                。某同學(xué)用水
平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力     （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于     ，還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是
A．3∶5B．2∶5C．5∶3D．1∶1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（　�。�
A．書受到的重力和書對桌面的壓力
B．書對地球的吸引力和書受到的重力
C．書受到的重力和桌面對書的支持力
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（ ）
A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力
B．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力
C．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力
D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為500g的花瓶放在桌面上，桌面對花瓶的支持力大小等于　 　N，你判斷的依據(jù)是　        　；若花瓶與桌接觸面積是25cm2，則花瓶對桌面的壓強(qiáng)大小等于　   　．

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同步練習(xí)冊答案