【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．

【答案】2,8

【解析】

試題分析：由圖可知，電路是由兩個(gè)電燈串聯(lián)而成，兩個(gè)電壓表分別測(cè)的是總電壓和L2兩端的電壓，這兩個(gè)電壓值是不會(huì)相等的，指針一樣，說(shuō)明選擇的量程不同，然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)讀出電壓表的示數(shù)，然后計(jì)算出L1和L2兩端的電壓．

解：從圖中可以看出V1測(cè)電源電壓，V2測(cè)L2兩端電壓，而兩表指針一樣，說(shuō)明V1選的是大量程，V2的是小量程，則V1的示數(shù)為10V；V2示數(shù)為2V；又因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，則燈L2兩端電壓為2V；

燈L1兩端電壓為10V﹣2V=8V．

故答案為：2；8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明將實(shí)物連接成如圖甲所示

（1）請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處：

① ；② ．

（2）請(qǐng)你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)．

（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié) ，使定值電阻兩端的電壓 ．

（4）圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù)，則電流是 A．要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)消息稱，武漢及長(zhǎng)江中上游地區(qū)制造的“大型重器”，將取道陽(yáng)邏港運(yùn)往世界各地．目前，武漢陽(yáng)邏港通用碼頭投入試運(yùn)營(yíng)，這也是長(zhǎng)江中上游承載能力最高的重件碼頭，如圖所示．

（1）陽(yáng)邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為280t 的1節(jié)列車車廂吊至貨船．轉(zhuǎn)運(yùn)列車車廂的平板貨車安裝有很多車輪，這是為了 ．

（2）將該車廂從平板貨車被吊起5m的過(guò)程中，此時(shí)塔吊對(duì)車廂做功至少為 J；隨后水平移動(dòng)車廂10m，該過(guò)程中塔吊對(duì)列車車廂做的功為 J．

（3）將列車車廂吊裝到貨船上，貨船排開(kāi)水的體積將增大 m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在水平地面上的物體在20牛的水平拉力作用下移動(dòng)了6米，當(dāng)拉力消失后又移動(dòng)了1米，求拉力所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入 相等、初溫相同的同種液體．

（3）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)選用煤油而不選用水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span> 水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間相同時(shí)， ，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用刻度尺前要觀察它的 、 和 ，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)于刻度尺 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成 能．為開(kāi)發(fā)新能源，人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人和傘的總重力大于空氣的阻力

B．人和傘的總重力等于空氣的阻力

C．人和傘的重力勢(shì)能在增大

D．人和傘的動(dòng)能在減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”假期小明和小華一起騎自行車去郊游，中途休息時(shí)小明問(wèn)小華：當(dāng)你騎自行車從坡頂向坡底運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過(guò)方法增大摩擦．此時(shí)剎車皮會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)的方式增加內(nèi)能．

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