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【題目】綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成 能．為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農作物加工轉化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

【答案】化學；可再生

【解析】

試題分析：（1）太陽能可以通過光合作用轉換成化學能，使植物生長；

（2）能源分類：像太陽能、風能、水能以及動植物等可以長期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然氣等一旦消耗就很難再生的能源叫不可再生能源；

解：綠色植物通過光合作用將太陽能轉化成化學能；

為開發(fā)新能源，人類己能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農作物加工轉化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于 可再生能源．

故答案為：化學；可再生．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓的第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總是保持或運動狀態(tài).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關系”的過程中．

（1）連接電路時，開關應處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是 （只填序號）．

A．電流表斷路 B．R斷路 C．R短路

（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，電流表示數（如圖乙所示）為 A．

（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到下表中另兩組數據．分析表中數據，可得出結論；保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成 ．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.15

0.10

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．

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【題目】某同學穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，該同學的質量是50kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為250cm2，則該同學對地面壓強為 Pa．（g=l0N/kg）．

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【題目】如圖所示，輕質木桿AB可以繞O點轉動，OA的長度是OB的三倍，A端細線下所掛的260N的重物靜止在水平地面上，在B點用600N的動力豎直向下拉動，木桿靜止不動，則重物對水平地面的壓力為 N，此木桿為 （填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關s，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關s1，電流表示數變化了 A，此時電路消耗的總功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖，當物體靜止后兩燒杯內液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（ ）

A．P甲＞P乙，F甲=F乙 B．P甲=P乙，F甲＞F乙

C．P甲=P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲=F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個實心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙）分別放在水平地面上．若在兩正方體的右側，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質量，它們剩余部分對地面的壓強相等．則兩個正方體原來對地面的壓力F甲、F乙的關系是（ ）

A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙

C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙

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