【題目】小文在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣分別射入玻璃和水中,其實驗過程如下:實驗一:將光從空氣射入玻璃中
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復步驟②。
實驗所測數(shù)據(jù) 如表格一所示:
表格一
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
實驗二:將光從空氣射入水中
①將標有角度的圓盤按圖乙所示安放;
②將一束激光從空氣射向水面O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復步驟②。
實驗所測數(shù)據(jù)如表格二所示:
表格二
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 22° | 35° | 40° |
由實驗數(shù)據(jù)可得:
(1)當光從空氣垂直入射到其他透明介質中時,傳播方向________;
(2)當光從空氣斜射入玻璃或水中時,折射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(3)當光以相同的入射角斜射入不同的透明介質中時,折射角________(選填“相等”或“不相等”)。
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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中不正確的是
A. 甲沖程是把機械能轉化為內能
B. 乙沖程是排氣沖程
C. 丙沖程是把機械能轉化為內能
D. 丁沖程是吸氣沖程
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【題目】 1644年,意大利科學家精確的測出來大氣壓的值;如圖所示的容器內裝有一定量的水銀,水銀在A點產(chǎn)生的壓強為Pa.(ρ水銀=13.6×103kg/m3)
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【題目】如圖所示,一束光在平面鏡上發(fā)生反射,反射光恰好照在光屏的 處.若要讓反射光照在光屏的 處,則下列方法中( )
①只將光屏豎直向下移動一段距離
②只將平面鏡繞入射點 順時針轉過一定角度( )
③只將平面鏡豎直向上移動一段距離
④只將平面鏡水平向右移動一段距離
A. 只有②可行 B. 只有④可行 C. ①和②都可行 D. ③和④都可行
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【題目】長期以來,呼風喚雨一直是神話中“龍王爺’的權力,隨著科學技術的發(fā)展,人類已經(jīng)開始成功的干預天氣,如圖所示.在利用飛機播撒“干冰”(固態(tài)的CO2)人工增雨的過程中,說法正確的是( )
A.飛機在播撒“干冰”過程中相對地面是靜止的
B.“干冰”播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量
C.云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶
D.飛機機翼上方空氣流速小于下方.所以機翼上方的壓強大于機翼下方的壓強
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【題目】釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動,如圖所示.當有魚上鉤時.魚竿會被拉彎.說明力能改變物體的;起魚時,若其它條件不變.魚竿長度越長,手提魚竿的力越 . 如釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m,再沿水平方向移3m,在這一過程中,釣魚者克服魚的重力做功為J.
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【題目】學校在運動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊時.同學們陷入了不同意見之中.請你仔細艱察.認真分析,幫體育委員解決問題.
探究真知:為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,同學們做了如圖甲所示的實驗.實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做運動,這樣做可以根據(jù)的知識得出拉力與摩擦力的大小相等.
分析總結:實驗現(xiàn)象說明.在拔河比賽中可以通過(選填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和來增大人與地面的摩擦力.使班級贏得比賽.
科學決策:組隊時.在班上選體重(選填“大”或“小”)的同學參加比賽.同時在比賽時腳穿圖2中(選填“甲“、“乙”或“丙”)種鞋.
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側的白紙上,眼睛在A這一側觀察。
(1)將棋子A固定,移動棋子B直到與棋子A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________。像和物到玻璃板的距離________。
(2)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?___________(填字母)
A. B兩個棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B. 保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進行與上述(1)相同的操作
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【題目】小明的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量不同的實心銅塊做實驗。實驗中,他將數(shù)據(jù)記錄在了自己設計的表格中。
小明在分析質量與體積的比值( m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一組數(shù)據(jù)比值明顯不同,他認為可能是測量錯誤,對此他應該進行的做法是 ( )
A. 利用測得的三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析
B. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 利用其它的兩組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析
C. 將懷疑數(shù)據(jù)找出分析錯誤原因,改正后利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析
D. 將懷疑數(shù)據(jù)刪除, 再測一組數(shù)據(jù),利用三組數(shù)據(jù)在直角坐標中作圖分析
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