2.人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部,過一段時間后,毛巾溫度升高,體溫降低,這說明熱傳遞可以改變物體的內能,也說明水的比熱容較大,對調節(jié)溫度有很好的作用,雪天路面有積雪,為了使積雪很快熔化,常在路面積雪上噴灑鹽水,這是因為鹽水使冰雪的熔點降低(選填“升高”或“降低”).

分析 (1)在熱傳遞的過程中,低溫物體吸收熱量,內能增加,高溫物體放出熱量,內能會減小,熱傳遞是改變物體內能的方法之一.
(2)比熱容是物質的一種性質,它反映了這種物質吸熱能力的強弱,比熱容大的物質在質量相同、升溫相同的情況下,其吸收的熱量會更多;
(3)影響晶體熔點高低的因素:物質的種類、壓力的大小、是否有雜質.種類不同,熔點一般不同;壓力越大,熔點降低;當有雜質摻入時熔點降低.

解答 解:(1)人體發(fā)熱,人體溫度高,用濕毛巾敷在頭部,濕毛巾溫度低;過一段時間后,毛巾溫度升高,體溫降低,是熱傳遞改變了二者的內能.
(2)用水做傳熱介質,是利用了水的比熱容大,相同情況,水能吸收或放出更多的熱量,水的比熱容較大這一特點,在實際中應用很多,例如:汽車用水冷卻發(fā)動機、暖氣中用水做傳熱介質等.
(3)在其它條件相同時,積雪上灑鹽粉相當于摻有雜質,降低積雪的熔點,使積雪熔化,交通方便.
故答案:熱傳遞;比熱容;降低.

點評 本題考查了學生對物體內能的改變、水的比熱容大的特點的應用及熔點的了解與掌握,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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12.三個完全相同的燒杯里裝有相同體積的水,用細線拴好三個質量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊,再把它們分別浸沒在燒杯內的水中,水不溢出,已知ρ>ρ>ρ,則水對杯底的壓強變化最小的是( 。
A.放入銅塊的B.放入鐵塊的C.放入鋁塊的D.無法判斷

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13.物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊不受摩擦力
B.小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
C.小車受到阻力突然停止運動時,那么木塊將向左傾倒
D.地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力大小相等

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10.如圖,小欣通過觀察“射箭運動員把弓拉彎,放手后被拉彎的弓把箭射出”的現(xiàn)象,得到以下結論,你認為不正確的是(  )
A.被拉彎的弓對箭做了功,所以射出的箭具有了彈性勢能
B.因為被拉彎的弓發(fā)生了彈性形變,因此它具有彈性勢能
C.被拉彎的弓可以對外做功,因此它具有能量
D.弓的彈性勢能可以轉化為箭的動能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示現(xiàn)象中,屬于利用慣性現(xiàn)象的是(  )
A.
緊急剎車時,乘客向前傾倒
B.
搬運重物時,在重物下面墊上滾木
C.
蘋果從樹上掉下來,速度越來越快
D.
將錘柄在物體上撞擊幾下,松動的錘頭就緊套在錘柄上

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.一個物體掛在彈簧測力計下,示數(shù)為10N,若把它浸沒在水里時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)為2N,求:
(1)物體的質量為多少?
(2)物體所受的浮力為多少?
(3)物體的體積為多少?
(4)物體的密度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖,熟了的蘋果會沿直線豎直下落,這表明重力的方向是豎直向下的;但從地球外面看,幾個蘋果下落方向顯然不同,那么我們所說的“豎直向下”指的是地心方向.

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11.把自重為1N的彈簧測力計,用來稱一個3N的物體,如果把彈簧測力計顛倒過來重新調零后,把物體掛在提環(huán)上,用手提著它的掛鉤,這時彈簧測力計的讀數(shù)是( 。
A.2NB.4NC.3ND.無法判斷

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12.長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上,當它穿越1000m長的隧道時,所需的時間是100s.你能得出速度的計算公式:v=$\frac{s}{t}$.

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