【題目】我國北方許多家庭采用了“水地暖”取暖，熱水在地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個地板，通過地板以熱傳遞的方式向室內(nèi)供熱。“水地暖”用熱水作為介質(zhì)，主要是因為水的

A. 密度大 B. 比熱容大 C. 流動性強 D. 導(dǎo)熱性好

【答案】B

【解析】

水的比熱容大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。

因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，放出的熱量多，所以“水地暖”用熱水作為循環(huán)物質(zhì)。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)測量物理課本的寬度，他記錄的數(shù)據(jù)是18.35cm，數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確值是_____cm，所用刻度尺的分度值是_____cm。

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【題目】測電筆可以測試導(dǎo)線是火線還是零線。將筆尖與導(dǎo)線接觸,若氖管發(fā)光,此導(dǎo)線為_____(選填“火線”或“零線”)。

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【題目】著名的________實驗有力地證明了大氣壓是很大的；________實驗首次測定了大氣壓的值。

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【題目】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是

A. 1kg銅比1kg棉花的質(zhì)量大

B. 水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量也增大

C. 將鐵塊從20℃加熱到90℃后，鐵的質(zhì)量不變

D. 將一個銅塊放在實驗室中和教室中，質(zhì)量是不同的

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【題目】使用彈簧測力計測量力的過程中,有如下操作:①把待測物體加在秤鉤上;②輕輕來回拉動幾次掛鉤;③調(diào)整彈簧測力計指針位置;④觀察彈簧測力計的量程,弄清分度值表示的數(shù)值;⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的順序是

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤① C. ④③②①⑤ D. ③④①②⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重6N的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了4N的水，則該物體受到的浮力為________ N．

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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．
（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

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