【題目】如圖所示為物質(zhì)的質(zhì)量﹣體積圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)甲物質(zhì)的密度是多少?
(2)甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的幾倍?
(3)體積均為2cm3時(shí),兩物質(zhì)的質(zhì)量各為多少?
(4)當(dāng)質(zhì)量均為1.8g時(shí),兩物質(zhì)的體積各為多少.
【答案】
(1)解:由圖象可知:當(dāng)甲物質(zhì)的體積是1立方厘米的時(shí)候,其質(zhì)量是2.7克,故其密度:
ρ甲= = =2.7g/cm3
(2)解:由圖象可知:當(dāng)質(zhì)量一定的時(shí)候,乙的體積是甲的三倍,由密度公式可得,
m=ρ甲V甲=ρ乙V乙, = = =3,
ρ乙= ρ甲= =0.9g/cm3;
甲的密度是乙的3倍
(3)解:當(dāng)體積為2cm3時(shí),
甲的質(zhì)量,m′甲=ρ甲V′=2.7g/cm3×2cm3=5.4g;
乙的質(zhì)量,m′乙=ρ乙V′乙=0.9g/cm3×2cm3=1.8g;
甲物質(zhì)的質(zhì)量是5.4克,乙物質(zhì)的質(zhì)量是1.8克
(4)解:根據(jù)密度的公式得:V= .
當(dāng)質(zhì)量均為1.8g時(shí),
故甲的體積V″甲= = =0.67cm3;
乙的體積V″乙= = =2cm3
【解析】①觀察圖象,可根據(jù)密度的公式 計(jì)算出甲物質(zhì)的密度.②由密度公式可得:體積一定的時(shí)候,密度之比就等于質(zhì)量之比.③根據(jù)m=ρV可計(jì)算出兩種物質(zhì)的質(zhì)量,也可根據(jù)圖象得出兩物質(zhì)的質(zhì)量.④根據(jù)V= 可計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為1.8g時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的體積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列“物態(tài)變化”與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是
A. “冬天的清晨,地面上出現(xiàn)白霜”是凝固現(xiàn)象,要吸熱
B. “春天來(lái)到,積雪融化”是熔化現(xiàn)象,要吸熱
C. “夏天的清晨,草地上出現(xiàn)露珠”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D. 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華,要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,當(dāng)你走在曬得發(fā)熱的柏油路上時(shí),剛好來(lái)了一輛灑水車灑濕了路面,這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱,產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是
A. 灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬,溫度很高
B. 灑水后空氣的溫度升高,身上的汗較難蒸發(fā)
C. 地面上的水反射了陽(yáng)光,使身體得到更多的熱量
D. 水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的父親是一位配鑰匙的師傅,他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的,為探究它們是否是同一種材質(zhì),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):
(1)取一枚鑰匙坯放入小空桶,稱出它們的總重F1;
(2)取一枚5角硬幣放人小空桶,稱出它們的總重F2;
(3)將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中,用小空桶收集溢出的水,稱出水及桶的總重F3;
(4)將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中),用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水,稱出桶及兩次溢出水的總重F4。
①在該實(shí)驗(yàn)中,小明遺漏了一步重要的測(cè)量(并用字母表示): 。
②小明認(rèn)為,如果則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,上述等式應(yīng)修改為: 。
③實(shí)驗(yàn)時(shí),鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好?請(qǐng)作答并簡(jiǎn)述理由__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一物體從斜面的頂端下滑,第1 s內(nèi)通過(guò)2 m,第2 s內(nèi)通過(guò)4 m,第3 s內(nèi)通過(guò)6 m,則該物體做_____(填“變速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng),物體在第2 s內(nèi)的平均速度為______m/s,物體在此3 s內(nèi)的平均速度是_____m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)從孝感站上車坐下后,觀察窗外的另一輛列車.突然,他覺(jué)得自己乘坐的列車緩緩地開(kāi)動(dòng)了,當(dāng)列車“駛過(guò)”了那輛列車的車尾后,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車競(jìng)還是停在站臺(tái)上.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車開(kāi)動(dòng)了,是以站臺(tái)為參照物
B.小強(qiáng)的這種錯(cuò)覺(jué),是因?yàn)樗群筮x擇了不同的參照物而造成的
C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停著,是以那輛走了的列車的車尾為參照物
D.若以站臺(tái)為參照物,那輛走了的車應(yīng)該是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小光同學(xué)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)用玻確板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小光在玻璃板前A處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,看到蠟燭的像在玻璃板后面B處,他將另一支大小相同的蠟燭移到B處時(shí),看到它跟點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合.這說(shuō)明像與物的大小;用光屏代替蠟燭B后,在光屏上看不到蠟燭A的像,這說(shuō)明所成的是像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)2.5L的瓶子里裝滿食用調(diào)和油,油的質(zhì)量為2kg,由此可知這種油的密度約為kg/m3 . 當(dāng)它用了一半,剩余油的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·龍東卷】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運(yùn)貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m用時(shí)5s。
試求:
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功是多少?
(4)叉車提升貨物的功率是多少?
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