針對(duì)圖中所示的情景,下列說法不正確的是( )

A.甲圖中熊貓將竹子拉彎,說明力可以使物體發(fā)生形變
B.乙圖中小孩從滑梯上滑下是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能
C.丙圖中人在鐵道上水平勻速推動(dòng)小車,小車受到的推力等于摩擦力
D.丁圖可說明升力產(chǎn)生的原因與空氣流速有關(guān)系
【答案】分析:A、竹子變彎了,是因?yàn)槭艿降男茇埵┘拥睦ΓΩ淖兊闹褡拥倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài);
B、根據(jù)小孩從滑梯上滑下時(shí)高度的變化和速度的變化上分析動(dòng)能和勢能的變化,從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況;
C、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài),平衡狀態(tài)時(shí)受到的力就是平衡力,平衡力的大小是相等的;
D、流體壓強(qiáng)和流速有關(guān),流速越大的位置壓強(qiáng)越小,據(jù)此分析紙為什么要向上飄.
解答:解:A、熊貓將竹子拉彎,改變了竹子的形狀,說明力可以使物體發(fā)生形變;
B、小孩從滑梯上滑下,高度減小,勢能減小;速度增大,動(dòng)能增大,勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
C、小車運(yùn)動(dòng)速度,受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小是相等的;
D、向紙的上方吹氣,紙上方的空氣流動(dòng)速度變大,壓強(qiáng)變小,小于紙下方的氣體壓強(qiáng),所以紙向上飄.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了力的作用效果、二力平衡、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系、動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化,是一道學(xué)科綜合題.
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B.乙圖中小孩從滑梯上滑下是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能
C.丙圖中人在鐵道上水平勻速推動(dòng)小車,小車受到的推力等于摩擦力
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C.丙圖中人在鐵道上水平勻速推動(dòng)小車,小車受到的推力等于摩擦力
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