3．一杯水倒掉一半后，下列判斷正確的是（　　）
A．質(zhì)量不變，密度不變B．質(zhì)量變小，密度不變
C．質(zhì)量變小，密度變小D．質(zhì)量不變，密度變小

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變；密度是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)的密度一般不變．

解答 解：一杯水倒掉一半后，所含物質(zhì)變少，質(zhì)量減半，但是物質(zhì)的種類不變，因此密度不變．
故選B．

點評 此題考查了質(zhì)量的特點和密度的特點，屬于簡單題型，難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，在一個厚壁筒里放一個浸透乙醚的棉花團，用力把活塞迅速下壓，觀察到的現(xiàn)象是：棉花團燃燒，從這個現(xiàn)象說明做功可以改變物體的內(nèi)能．若用”220V 500W”電茶壺接在照明電路上來把0.5千克、20℃的水加熱到100℃，發(fā)現(xiàn)實際所需的燒水時間往往多于理論值，請說出一條可能的原因在實際上燒開水時，水在吸收熱量時也向空氣中散熱，同時壺本身也要吸收熱量，也可能電壓低于220V，這些因素均會造成實際燒水時間和與理論燒水時間不一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．根據(jù)實物圖畫出其電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．在光的折射現(xiàn)象中，折射角一定小于入射角
B．凸透鏡對光起會聚作用，因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的
C．凹面鏡對光起發(fā)散作用，凸面鏡對光起會聚作用
D．無論物體離平面鏡遠或近，它在平面鏡中所成像的大小始終不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列選項中不屬于模型的是（　　）
A．I=$\frac{U}{R}$B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．“一個巴掌拍不響”說明（　�。�
A．聲音是由物體受力產(chǎn)生的B．力可以使物體發(fā)生形變
C．力是物體對物體的作用D．力可改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的電阻箱的示數(shù)是1021Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某班的兩個實驗小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，實驗室提供了如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干．A小組按照圖甲所示的電路進行實驗．
（1）如圖甲所示，A小組連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的B接線柱連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是燈泡短路．
（3）故障排除后，A小組同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，小燈泡的額定電流是0.2A，額定功率是0.5W．
（4）B小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω　1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若仍用已連接完整的圖甲所示電路來測小燈泡的額定電功率，至少還要在原電路中串聯(lián)（選填“串”或“并”）一個7.5Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面是變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，接線方法已在圖上標(biāo)出，如要滑片向右移動時，電路中的電流變大，可選用的連接方法是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案