分析 (1)改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種.做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉化,具體來說是內(nèi)能和機械能的相互轉化.對物體做功,物體的內(nèi)能增加,溫度升高;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少,溫度降低.
(2)實際上燒開一壺水的加熱時間總是要大于理論計算時間,這是因為在實際上燒開水時,水在吸收熱量時也向空氣中散熱,同時壺本身也要吸收熱量,也可能電壓低于220 V,這些因素均會造成實際加熱時間的延長.
解答 解:
(1)圖中用力將活塞壓下,活塞對空氣做功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達到了棉花的著火點,棉花就會燃燒.所以這個實驗說明做功方式可以改變內(nèi)能;
(2)在實際上燒開水時,水在吸收熱量時也向空氣中散熱,同時壺本身也要吸收熱量,也可能電壓低于220V,這些因素均會造成實際燒水時間和與理論燒水時間不一致.
故答案為:棉花團燃燒;做功;在實際上燒開水時,水在吸收熱量時也向空氣中散熱,同時壺本身也要吸收熱量,也可能電壓低于220V,這些因素均會造成實際燒水時間和與理論燒水時間不一致.
點評 此題是通過實驗來驗證做功改變物體內(nèi)能的方法,同時考查了用電器在實際應用中影響工作時間的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 電流表示數(shù)/A | 額定功率/W | 額定功率的平均值/W |
1 | 0.71 | 2.70 | P額=$\frac{2.70+2.62+2.58}{3}$=2.63 |
2 | 0.69 | 2.62 | |
3 | 0.68 | 2.58 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 獲取事實與依據(jù) | C. | 提出猜想 | D. | 交流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不變,密度不變 | B. | 質(zhì)量變小,密度不變 | ||
C. | 質(zhì)量變小,密度變小 | D. | 質(zhì)量不變,密度變小 |
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