【題目】現(xiàn)在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數(shù)，李琳同學(xué)想請人給他買一雙合適的足球鞋，他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為24．5厘米，他應(yīng)該買的足球鞋是（ ）

A. 24號 B. 25號 C. 24．5號 D. 25．5號

【答案】B

【解析】試題分析：用受潮膨脹的木尺測量物體的長度，刻度尺的分度值變大，所以其讀數(shù)比真實值小，因此腳的真實長度比24 ．5cm稍長，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本書靜止在水平桌面上，與書所受的重力相互平衡的力是（ ）

A．桌子的重力 B．書對桌面的壓力

C．桌面對書的支持力 D．地面對桌子的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示。

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時，作用在小卡片上的兩個拉力方向 _________；

②要改變拉力大小，可通過調(diào)整 __________來實現(xiàn)。

③當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否使物體平衡。

④當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須__________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是 聯(lián)的，電燈正常工作時的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：

（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實驗器材除了鉤碼，還需要 ；不使用其他 物體而選擇使用鉤碼的好處是： ；根據(jù)表格 中的實驗數(shù)據(jù)，可知:物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成 ．請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論 的依據(jù): ．

（2）探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為 實驗對象。小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗；小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實驗。你贊同 的做法，另一個同學(xué)的錯誤之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重100N，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力．物體A與水平面間摩擦力為 N，物體A運動10s的過程中，拉力F所做的功 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A．兩次運動中物體受力都不平衡

B．第1次木塊受到的拉力大于第二次

C．兩次運動中木塊具有的動能一樣多

D．第1次運動中拉力的功率一定大于第二次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在悶熱的夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)“水霧”，“水霧”是在車窗的（ ）

A. 夏天在外表面，冬天在內(nèi)表面 B. 都在內(nèi)表面

C. 夏天在內(nèi)表面，冬天在外表面 D. 都在外表面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁 星點點。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳 來 陣 陣 樹葉的沙沙聲。月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成一個個圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀在這美好的夜晚，你可曾想到：

（1）樹葉的沙沙聲是由于樹葉的_________產(chǎn)生的，這個聲音是通過____傳來的。

（2）大地上圓形光斑實際上是月亮____（填“實像”或“虛像”），這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作__________。

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同步練習(xí)冊答案