小蘭同學(xué)在探究物體的“浮沉條件”時(shí),將一個(gè)質(zhì)量為120g的物體浸沒(méi)在裝滿水的深桶后,溢出100g水,物體受到的浮力是 N(取g=10N/kg).這個(gè)物體在水中將會(huì) (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
從飛機(jī)空投的救災(zāi)物資在下落過(guò)程中,逐漸減小的物理量是( )
A.重力勢(shì)能 B .動(dòng)能 C.重力 D.質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如何用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻來(lái)測(cè)某未知電阻的阻值,小林設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí),已知R1為9Ω,在閉合S的情況下,斷開(kāi)S1時(shí)電壓表的示數(shù)為1.8V,閉合S1時(shí),電壓表的示數(shù)為2.7V。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電池的電壓不變,求
(1)電源電壓;
(2)被測(cè)電阻R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A.能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
B.發(fā)生雷電時(shí),震天的雷聲是通過(guò)電流傳播的
C.在教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來(lái)的噪聲
D.超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器,說(shuō)明聲音具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“五一”節(jié),小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng).活動(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時(shí),氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān).根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):
燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣.將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升.每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值.在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
其他的溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強(qiáng)(Pa) | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 |
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(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知:每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的 不變.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在 保持不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)隨 溫度的升高而增大 .
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時(shí),要不斷往車上噴水,主要是通過(guò)水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的 來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖是簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)的示意圖.取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開(kāi)關(guān)S,電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng),并用酒精燈對(duì)易拉罐底部加熱.
(1)加熱過(guò)程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,糖漿由于具有 繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)入容器中遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集棉花糖.
(2)該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速有關(guān),為了能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速大小,改變裝置出糖絮的快慢,應(yīng)在如圖電路中串聯(lián)一個(gè) .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示,其中正確的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì) ,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)物理(解析版) 題型:選擇題
汽車上涉及到許多物理知識(shí),其中分析正確的是( 。
A.車窗打開(kāi)時(shí),遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅,壓?qiáng)小
B.汽車行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.方向盤屬于輪軸這一類簡(jiǎn)單機(jī)械,使用時(shí)可以省距離
D.車內(nèi)的破窗錘是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)
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