12．在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝時(shí)期的“省油燈”．這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈（如圖所示）．夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水，燈點(diǎn)燃后，熱會(huì)由燈盞通過(guò)熱傳遞方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高；油的溫度太高，增加耗油量，在夾層中加水，可以降低油溫，減慢油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的目的．

分析 解決此題要知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞過(guò)程也就是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程；
影響液體蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度、表面空氣流速和液體的表面積．

解答 解：
燈點(diǎn)燃后會(huì)加熱燈盞，燈盞的熱量會(huì)通過(guò)熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移給油，使油的內(nèi)能增大，溫度升高，加快油的蒸發(fā)，容易耗油；
如果在夾層中加水，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，可以吸收更多的熱量，使油的溫度升高的較慢些，減少油的蒸發(fā)，所以相對(duì)耗油量就少些．
故答案為：熱傳遞；蒸發(fā)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了熱傳遞改變物體的內(nèi)能、蒸發(fā)現(xiàn)象及水的比熱容等知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，會(huì)利用這些知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿：（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右 （左/右）調(diào)．
（3）小紅記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示
實(shí)驗(yàn)序數(shù)動(dòng)力F1（N）動(dòng)力臂l1（cm）阻力F2（N）阻力臂l2（cm）
1310215
23.52.525
34.52030
…
將表中2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：17.86、3．她根據(jù)表中的信息，得出了正確的結(jié)論，她的結(jié)論是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)你對(duì)自己的了解填上合適的數(shù)字或單位：
張華同學(xué)的身高1.70m；
上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油．對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．
（1）由圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是2.4N；（2）金屬塊的體積為3×10-4m3；（3）三圖中丙杯底受 液體壓力最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
B．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力．
C．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，計(jì)算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是CAB．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa），理由是所用拉力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變．
（1）若在圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置凸透鏡．若順序放好后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒看到燭焰所成的像，其可能原因是：三者中心不在一條直線上．（只要求寫出一種原因）
（2）若燭焰在光屏上所成的像如圖所示，為使像清晰地呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng)．（選填“上”或“下”）
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果用紙板遮住透鏡的上半部，則屏上的像將變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，在500N的豎直拉力F作用下，將重為1450N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m的高度，則拉力做功的功率為300W．機(jī)械效率是96.7%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將圖中家庭電路元件連接正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，在距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則該凸鏡透的焦距為15cm．實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在d點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大．

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