【題目】有一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝重為的水，杯中水的高 度是，杯子與桌面的接觸面積是。如圖所示。

（1）求水對杯底的壓力是多少。

（2）若桌面受到玻璃杯的壓強是，求玻璃杯質(zhì)量。（取10N/kg）

【答案】（1）0.12N（2）0.12kg

【解析】（1）由圖可知，杯內(nèi)水的深度：h=12cm=0.12m，
水對杯底的壓強：
p水=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa，
由可得，水對杯底的壓力：
F水=p水S=1200Pa×10×10-4m2=1.2N；
（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，
所以，水和玻璃杯的總重力：
G總=F桌=p桌S=2.7×103Pa×10×10-4m2=2.7N，
玻璃杯的重力：
G杯=G總-G水=2.7N-1.5N=1.2N，
由G=mg可得，玻璃杯質(zhì)量： ．
答：（1）水對杯底的壓力是1.2N；
（2）玻璃杯質(zhì)量為0.12kg．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是研究摩擦起電時得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶_____電。（正/負）

（2）木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。（強/弱）

（3）由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。（能/不能）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的導電性．閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光，這說明鉛筆芯是 ，發(fā)出微弱的光說明有 通過燈泡，當P向右移動時燈泡亮度增大，說明鉛筆芯接入電路的電阻 （選填增大或減�。�，這個實驗說明導體的電阻跟導體的 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是 （　　）

A. 左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進，力改變了物體的運動狀態(tài)。

B. 人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

C. 左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦力逐漸減小

D. 人和車在滑行過程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，目的是讓小車到達水平面的速度____（選填“相同”或“不同”）。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。

（3）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做_____運動。

（4）上面的實驗中用到研究方法有科學推理法和 ____。其中下列實驗用到科學推理法的是：______________

A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)

B．用U型管壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點

C．探究壓力作用效果與哪些因素有關

（5）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們怎樣改進？_______________________。

（6）如果在此實驗所給器材基礎上，添加一個木塊，運用這些器材可探究的是_____。

A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關 B．物體動能大小與速度是否有關

C．A、B都可以探究 D．A、B都不可以探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。

(1)在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結(jié)論。

(3)通過實驗小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關，而且跟________有關。

(4)在物理學中，用________ 來表示壓力的作用效果，本實驗的科學探究方法是：__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強Pa和圖b中木板受到的壓強Pb的大小關系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“＝”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學用如圖所示的裝置按下列步驟進行了實驗。

A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油

B.用溫度計分別測出水和食用油的初溫

C.用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間

D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫

請你回答下列問題:

(1)上述實驗步驟中,存在錯誤的是____。

(2)類似的實驗發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在____相等、____相同時,吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 用同一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

B. 若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率

C. 若G1=G2，則拉力F1與F2所做的總功相等

D. 若G1=G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一帶閥門的圓柱形容器，底面積是300cm，裝有13cm深的水。正方體A邊長為12cm，重25N，用細繩懸掛放入水中，有的體積露出水面，如圖所示。試求：

（1）A受到的浮力。

（2）當A有的體積露出水面時，水對容器底部的壓強。

（3）若細繩所能承受的最大拉力是14.92N，通過閥門K緩慢放水當繩子剛要破拉斷的瞬間，容器中液面下降的高度。(取g=10N/kg)

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