【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答: ;其原因是: .
【答案】(1)98;
(2)多;
(3)不,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同.
【解析】解:(1)根據(jù)圖中所示,溫度計(jì)示數(shù)為98℃;
(2)我們知道要比較物質(zhì)吸收熱量的多少,就得比較加熱時(shí)間的多少;
(3)要比較其中一個(gè)物理量的大小,就得控制其他物理量不變,所以在其他物理量不變的情況下才能比較,而實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同.
故答案為:(1)98;
(2)多;
(3)不,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有保持二者質(zhì)量和升高的溫度相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的電能表標(biāo)有“3000r/kW.h”字樣.小明家有一個(gè)功率未知的電熨斗,請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一合理的實(shí)驗(yàn)方案,在家中測(cè)量該電熨斗正常工作時(shí)的電功率.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是: ;
(2)主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①
②
③
④
(3)電熨斗電功率的表達(dá)式是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法正確的是( )
A.速度大的物體通過(guò)的路程長(zhǎng)
B.通過(guò)路程長(zhǎng)的物體,所用的時(shí)間一定長(zhǎng)
C.通過(guò)相同的路程,所用時(shí)間短的物體速度大
D.在相等的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)物體所通過(guò)的路程一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 溫度高的物體其內(nèi)能一定多
B. 金屬塊很難被壓縮,這表明分子間存在相互作用的斥力
C. 物體內(nèi)能增加,其溫度不一定升高
D. 一塊冰的溫度從-10℃變?yōu)?5℃,這塊冰的內(nèi)能減少了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體的溫度降低,它的熱量就減少
B.物體吸收熱量,溫度一定升高
C.物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加
D.兩個(gè)物體的溫度相等,它們的內(nèi)能相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛載重汽車(chē)的車(chē)廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載貨量為4t.問(wèn):
(1)如果車(chē)廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車(chē)廂容積),汽車(chē)載貨量為多少?(已知泥沙的密度為2.4×103kg/m3)
(2)為了行車(chē)安全,汽車(chē)不能超載.如果不超載,此車(chē)最多能裝多少立方米的泥沙?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絕緣細(xì)線懸掛的兩個(gè)極輕的通電球,將它們靠近時(shí)發(fā)生相互吸引的現(xiàn)象,如果已知一個(gè)球帶正電,那么另一個(gè)球的帶電情況是( )
A.帶負(fù)電
B.可能帶負(fù)電,也可能不帶電
C.可能帶負(fù)電,也可能帶正電
D.一定不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,在物體由離凸透鏡30cm向距透鏡15cm處移動(dòng)的過(guò)
程中,成像的情況及物、像間距離的變化情況是( )
A.始終成實(shí)像,且像逐漸變大
B.始終成實(shí)像,且像逐漸變小
C.物、像之間的距離逐漸變大
D.物、像之間的距離逐漸變小
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