【題目】熱機(jī)是把________能轉(zhuǎn)化為________能的機(jī)器.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一電控制的測(cè)液面高度的儀器,是通過(guò)光束在液面上的反射光線打到光電屏(能將信號(hào)模塊化為電信號(hào)進(jìn)行處理)上來(lái)顯示液面高度,如圖所示,當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí),表示液面高度 了(填“上升”、“下降”或“不變”).用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播方向和途徑,這種研究問(wèn)題的科學(xué)方法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,轎車從萬(wàn)州往重慶方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.求:
①轎車從A地到B地的速度?
②若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)重慶需要多長(zhǎng)時(shí)間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,合理的是( )
A. 冰、固態(tài)水銀、瀝青是晶體
B. 蠟、玻璃、鐵是非晶體
C. 人體、塑料、鋼筆是導(dǎo)體
D. 陶瓷、橡膠、玻璃是絕緣體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的水杯中,分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水,過(guò)一會(huì)兒,看到兩杯水都變紅了,這是______現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色,這一現(xiàn)象說(shuō)明了________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, .
b.拿另一支完全相同的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
①請(qǐng)?zhí)顚懸陨喜襟Ea中橫線處的內(nèi)容.
②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是 (填寫步驟前字母).
(2)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面 .
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說(shuō)明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)(2009秋營(yíng)山縣期末)如圖所示,“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中,選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 (填:相同或不相同)的.
(2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答: ;其原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光線由空氣中斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角( )
A.逐漸減小
B.不變
C.逐漸增大,但總小于入射角
D.逐漸增大,可能大于入射角
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