19.如圖所示是家庭電子式電能表的表盤,其示數(shù)是318.6kW•h,表盤上標(biāo)有“3 200imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次.若家庭電路中只有一臺(tái)電熱水器在工作,如圖所示的電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次,則該熱水器在4min內(nèi)消耗的電能為3.6×105J,該熱水器的實(shí)際功率是1500W.

分析 (1)電能表讀數(shù)時(shí),注意電能表的單位是kW•h,最后一位是小數(shù);
(2)3200imp/(kW•h)表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,從而可求閃爍320次消耗的電能;知道時(shí)間,可求熱水器的功率.

解答 解:
(1)電能表的示數(shù)為318.6kW•h;
(2)“3200imp/(kW•h)”表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次,
閃爍320次消耗電能:
W=$\frac{320}{3200}$kW•h=0.1kW•h=3.6×105J,
該熱水器的電功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{4}{60}h}$=1.5kW=1500W.
故答案為:318.6;每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次;3.6×105;1500.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)電能表的參數(shù)測(cè)量用電器電功率的方法,首先理解參數(shù)的真正含義,根據(jù)燈閃爍的次數(shù)計(jì)算出用電器消耗的電能,根據(jù)電能和時(shí)間計(jì)算出功率,在計(jì)算過程中注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列各圖都是本學(xué)期我們所學(xué)科學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn)示意圖,關(guān)于各實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是(  )
A.甲圖所示的實(shí)驗(yàn)可以得出:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比
B.乙圖所示的實(shí)驗(yàn)可以說明:同一個(gè)物體,物體的動(dòng)能隨著速度的增大而增大
C.丙圖所示實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧秤沿斜面拉動(dòng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)等于物體受到的摩擦力
D.丁圖所示實(shí)驗(yàn)說明,做功可以改變物體的內(nèi)能,繩子對(duì)金屬管做功,金屬管的內(nèi)能增加

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10.如圖所示,清潔車勻速行駛,將水不停地灑在地上.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.清潔車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.路上行人感覺清涼,是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量
C.灑水過程中清潔車的動(dòng)能始終保持不變
D.以清潔車為參照物,路兩旁的樹是運(yùn)動(dòng)的

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7.小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是(  )
A.天然氣濃度增大,電流表示數(shù)變小B.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變大
C.天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大D.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(填“a”“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn).
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法是控制變量法(只要求寫出一種即可).

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