4．如圖1所示，是“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)物電路，請(qǐng)您在虛線(xiàn)方框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 由實(shí)物圖可知，定值電阻、電流表、滑動(dòng)變阻器與開(kāi)關(guān)串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓．

解答 解：從正極開(kāi)始，依次連接定值電阻、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)，回到負(fù)極，電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，如圖：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是知道實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況，根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）物體的長(zhǎng)度是1.40cm；
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)是-12℃；
（3）體溫計(jì)的示數(shù)是37.8℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列是某實(shí)驗(yàn)中用電壓表測(cè)量?jī)芍活~定電壓為2.5V的小燈泡的三個(gè)電路圖（如圖所示），請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答．

（1）如果兩只小燈泡都正常工作，第一次測(cè)量時(shí)，電壓表應(yīng)該選擇0～3V量程；第三次測(cè)量時(shí)電壓表應(yīng)該選擇0～15V量程．
（2）實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是串聯(lián)電路的總電壓等于個(gè)部分電路的電壓之和．（用文字表述）
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的步驟是：換不同型號(hào)的燈泡再做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次需挑選兩根合適的導(dǎo)線(xiàn)，測(cè)出通過(guò)它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論：
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線(xiàn)是C和G；
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)C和導(dǎo)線(xiàn)F；
（3）為了研究電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線(xiàn)A和導(dǎo)線(xiàn)D．
導(dǎo)線(xiàn)代號(hào)ABCDEFG
長(zhǎng)度（m）1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅鎢鎳絡(luò)絲錳銅鎢錳銅鎳絡(luò)絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，A是驗(yàn)電器，他的工作原理是同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器此狀態(tài)表明B物體帶電（選填“帶電”或“不帶電”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖所示．使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．你認(rèn)為它屬于費(fèi)力杠桿．（選填：費(fèi)力或省力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力．我們把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．將一銅絲拉成細(xì)銅絲，它的密度不變，一杯水在結(jié)成冰以后，它的密度變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．三個(gè)外形相同的木球、空心鋁球和鐵球靜止在水中，如圖所示，由此可以判定（　　）
A．木球受到的浮力最大B．鋁球受到的浮力大于鐵球
C．鐵球受到的浮力最小D．木球受到的浮力最小

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同步練習(xí)冊(cè)答案