5.如圖所示,當(dāng)水平拉力F=50N時(shí),恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).已知物體重為200N,所受地面的摩擦力約為80N,假如在5s時(shí)間內(nèi),物體水平移動(dòng)了0.6m,不計(jì)繩和滑輪的自重,則在此過(guò)程中( 。
A.拉力F做功為30JB.物體重力做功為120J
C.拉力F做功的功率為12WD.該裝置的機(jī)械效率約為60%

分析 (1)物體水平運(yùn)動(dòng),在重力的方向(豎直向下)上沒(méi)有移動(dòng)距離,據(jù)此判斷重力是否做功;
(2)由圖可知,該滑輪為動(dòng)滑輪,繩子的有效股數(shù)n=2,根據(jù)s=ns求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力F做的功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出拉力F做功的功率,根據(jù)W=fs求出拉力做的有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出該裝置的機(jī)械效率.

解答 解:
(1)由于物體水平移動(dòng),物體在重力的方向上(豎直向下)沒(méi)有移動(dòng)距離,所以重力不做功,即重力做功為0J,故B錯(cuò)誤;
(2)由圖可知,該滑輪為動(dòng)滑輪,繩子的有效股數(shù)n=2,
則繩端移動(dòng)的距離:s=ns=2×0.6m=1.2m,
拉力F做的功:W=Fs=50N×1.2m=60J,故A錯(cuò)誤;
拉力F做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{60J}{5s}$=12W,故C正確;
所受地面的摩擦力約為80N,則有用功約為:W=fs=80N×0.6m=48J,
該裝置的機(jī)械效率約為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{48J}{60J}$×100%=80%,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力是否做功的判斷和做功公式、功率公式、機(jī)械效率公式的應(yīng)用,明確有用功和總功是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.計(jì)算電流通過(guò)電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量,下面公式選用正確的是( 。
A.UItB.$\frac{{U}^{2}}{R}$tC.I2RtD.前面三個(gè)都可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖,某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為90W,物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J,不計(jì)繩重.求:
(1)工人拉繩子的速度;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,在蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)體棒AB,它的兩端跟電流表連接,使導(dǎo)體棒快速向右運(yùn)動(dòng),觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.冬季,在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來(lái),洗澡結(jié)束一段時(shí)間后,鏡子又變得清晰.這個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化
B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化
C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華
D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,小芳同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙的白紙板
B.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向下移動(dòng)
C.光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
D.要使光屏上燭焰的像變大,只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.填上合適的單位:
(1)空氣的密度1.29kg/m3
(2)蘋果的質(zhì)量150g
(3)一本物理課本重約2.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
 
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)小明同學(xué)想研究“電流和電壓的關(guān)系”,接好最后一根導(dǎo)線時(shí)電表就有示數(shù),小王同學(xué)認(rèn)為他在連接電路時(shí)忘記了斷開開關(guān),小明糾正錯(cuò)誤后,決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實(shí)驗(yàn),小王趕緊阻止他,這是因?yàn)闊襞莸碾娮钑?huì)隨溫度變化而變化.
(4)小王同學(xué)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選用以下器材:電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω 1.5A”字樣,阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè).把2Ω定值電阻接入電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為1A,更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如下表,老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)0.1A為小明編造所得,經(jīng)詢問(wèn)小明說(shuō)出實(shí)情,在做這次實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電壓表都回不到設(shè)定電壓.老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于10Ω的變阻器或選擇電壓不高于2.5V的電源,即可調(diào)到設(shè)定電壓,完成本次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
12
250.4
3100.2
4200.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用焦距為10 厘米的凸透鏡、高為3厘米的發(fā)光體,光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的物距u、像距v 以及所成像的高L分別記錄在下表中.在驗(yàn)證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后,為了進(jìn)一步研究,他們進(jìn)行適量的運(yùn)算,將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u(厘米)像距v(厘米)像高L(厘米)像距與物距之比(v/u)物距與像距之和(u+v)(厘米)
160.012.00.600.2072.0
250.012.50.750.2562.5
330.015.01.500.5045.0
418.022.53.751.2540.5
516.026.75.001.6742.7
614.035.07.502.5049.0
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)發(fā)光體、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在同一高度;若某小組的凸透鏡有點(diǎn)破損,則成的像是完整(選填“完整”或“不完整”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2、3的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距u大于2倍焦距時(shí),像距v位置在f和2f范圍;此時(shí),凸透鏡成縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;分析實(shí)驗(yàn)4、5、6的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距u大于1倍焦距小于2倍焦距時(shí),物距u越大,物距與像距之和v+u越大(選填“大”或“小”);
(3)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-6 的數(shù)據(jù),比較像高L與v/u 的變化情況,可得出它們的初步關(guān)系是:凸透鏡成像時(shí),同一發(fā)光體像高L與$\frac{v}{u}$成正比.

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