【題目】如圖（甲）、（乙）所示，是同一把刻度尺的不同部分，這把刻度尺的最小分度值是_____厘米。用這把刻度尺來測量物體的長度，如圖中測量方法正確的是_______(選填“甲”或“乙”)，用正確方法測得的物體長度是______厘米。

【答案】0.1 乙 3.20

【解析】

刻度尺的刻度若離待測物體太遠，帶來的誤差會加大，所以刻度尺的刻度要貼近被測物體；刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小分度值為0.1cm；刻度尺使用時刻度越貼近物體誤差越小，所以乙的放置方法正確；起始刻度值為6.00cm，末端刻度值為9.20cm，物體長度為9.20cm-6.00cm=3.20cm。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的電路來“測量小燈泡L的額定功率”。燈泡L上標有“3.8V，字樣，電源電壓U＝6V。實驗前開關(guān)S斷開．請根據(jù)下列實驗步驟完成填空：

（1）開關(guān)S閉合前，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片，使滑片滑到變阻器R的_____（選填“a”或“b”）端；

（2）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R的滑片，使電壓表V的示數(shù)為________V；

（3）保持滑動變阻器R的滑片位置不變，此時電流表A的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為________A；

（4）計算燈泡額定功率，其額定功率為P測________W。

（5）若電壓表15V的量程損壞，利用現(xiàn)有器材測出小燈泡L的額定功率，簡述你的方法：_______（也可畫圖說明）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王做“測量小燈泡電功率”的實驗，所用器材有：標有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V的學生電源，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導(dǎo)線若干。

（1）圖甲是實驗電路圖，圖乙是他的實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．

（2）小王在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表．未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．

（3）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是 （填正確選項前的字母）

A．滑動變阻器斷路

B．開關(guān)接觸不良

C．小燈泡與燈座接觸不良

D．電流表斷路

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為 W．

（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁時，先把游碼移到左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母向________ 端調(diào)（填“左”“右”）．他用已調(diào)節(jié)好的天平測量某物質(zhì)的質(zhì)量，當所加砝碼和游碼的位置如圖所示時，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為 ________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓圓同學在研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導(dǎo)線分別接到電源兩端.

(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;

(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)

(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的四個實驗，其解釋合理的是

A. 甲圖實驗演示的是磁場能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實驗中閉合開關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實驗裝置的實驗原理，應(yīng)用于制造電動機

D. 丁圖實驗中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON直線轉(zhuǎn)折的兩部分組成。

（1）采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究_____與入射光和法線是否在同一平面內(nèi)；

（2）實驗中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射（選填“鏡面”或“漫”）；

（3）小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光OB的徑跡。改變?nèi)肷浣堑拇笮�，實驗所測得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關(guān)系。

（2）步驟Ⅱ中讓鋼球每次從斜面相同高度由靜止?jié)L下的目的是________.

（3）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，如圖是甲、乙兩物體由同一地點出發(fā)，沿同一路線到達同一目的地的運動時間和路程的關(guān)系圖象．從圖象分析得出的下述結(jié)論中正確的是

A. 兩物體同時出發(fā)，甲先到達 B. 甲、乙兩物體從始至終都是做勻速直線運動

C. 運動過程中，甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 全過程中，兩物體的平均速度相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案