5.小偉用過如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄了三只電表的讀數(shù),但他不慎漏寫了單位,只記下一組數(shù)據(jù):2,2,3,分析數(shù)據(jù),可知電路電源電壓是2V,R2的電阻是2Ω

分析 由圖可知兩電阻并聯(lián),A1測(cè)量干路電流,A2測(cè)量通過R2的電流,電壓表并聯(lián)在R2兩端,測(cè)量R2兩端的電壓;則由歐姆定律進(jìn)行分析判斷即可得出結(jié)果.

解答 解:電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R1電流,電壓表測(cè)R1的電壓.
由并聯(lián)電路的電流規(guī)律:干路電流等于各支路電流之和,故干路電流大于支路電流,因此數(shù)據(jù)中的3為干路電流,另外兩數(shù)一個(gè)為支路電流,另一個(gè)為電壓;即U1=2V,IA2=2A,余下的一個(gè)數(shù)即為IA1=3A
電源電壓U=U1=2V由以上信息可得:
流過R2電流IR2=IA1-IA2=3A-2A=1A;
則由歐姆定律可得:R2=$\frac{U}{{I}_{R2}}$=$\frac{2V}{1A}$=2Ω;
故答案為:2;2

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生能正確的分析電路,清楚各表的作用,并能靈活應(yīng)用歐姆定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,建筑工人用滑輪組勻速提升重物,已知物重270N,動(dòng)滑輪重30N,不計(jì)繩重及摩擦,若重物勻速上升1m,則此過程中
(1)拉力大小為多大?
(2)拉力做的總功為多大?
(3)滑輪組的機(jī)械效率F為多大?

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16.隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了普通家庭.小軍家小汽車的總質(zhì)量為1600kg,額定功率:100kW,水箱容量為5L.假若該車在水平路面上以40kW的功率勻速行駛10min,消耗汽油1.5kg,求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107J/kg)

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13.在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
使用的
彈簧
被壓縮后彈簧
的長(zhǎng)度/cm
木塊移動(dòng)
的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小用測(cè)量木塊移動(dòng)的距離來表示,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)為了驗(yàn)證猜想一,將同一根(“兩根不同”、“同一根”)彈簧壓縮不同(“相同”、“不同”)長(zhǎng)度,放手后,小球被彈出,測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能.
(4)為了探究猜想二,可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)較分析,若S2≠S4,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折

②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:反射角等于入射角.
次數(shù)入射角反射角
12020
24040
36060
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他不能(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作:
①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
②實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板要與紙面垂直放置,沿玻璃板畫一條直線MN代表平面鏡的位置,然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個(gè)像是由于光的反射形成的,
③如圖丙所示,陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),這樣的操作會(huì)造成的后果是在玻璃板的兩側(cè)都會(huì)出現(xiàn)虛像,形成重影,無法探究像與物的關(guān)系.
④將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,記下像與物的位置;此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃.
⑤移動(dòng)蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖丁所示,要得出平面鏡成像特點(diǎn),下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息?連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn),判斷連線是否和鏡面垂直;測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較.

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10.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖1是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟a、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是:在材料和橫截面積都相同時(shí),導(dǎo)線越長(zhǎng),電阻越大.
(3)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟材料的關(guān)系,其結(jié)論是:在長(zhǎng)度和橫截面積都相同時(shí),不同的導(dǎo)體電阻不同.
(4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān).
(5)在探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).如圖2所示的實(shí)物電路圖中,AB部分為電阻絲.當(dāng)電路接通后,用酒精燈給電阻緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù)的情況,看到的現(xiàn)象是示數(shù)減。ㄟx填“增大”,“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.2015年4月29日晚,著名二胡大師果敢?guī)е鴼庑聢F(tuán)隊(duì)和新作品在巴黎中國(guó)文化中心多媒體功能廳隆重舉行了“果敢一新絲綢之路”音樂會(huì).音樂會(huì)中的彈奏著在彈奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變聲音的( 。
A.振幅B.音色C.響度D.音調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在國(guó)慶假期期間隨父母乘火車從昆明到麗江游玩.他在網(wǎng)上搜到的昆明至麗江一系列車次,最終決定乘坐的K9682次列車,該車的運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示.問:
站名到時(shí)發(fā)時(shí)里程
昆明站12:100公里
楚雄13:5413:56183公里
大理站17:1617:27358公里
麗江站19:05517公里
(1)昆明到麗江的路程有多少km?
(2)K9682次列車從昆明到麗江共需多少h?
(3)K9682次列車從昆明到麗江的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35~42℃,是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案