某同學(xué)要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示。使用的電源電壓約為6V，滑動變阻器的規(guī)格是 “5Ω 2A”。

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至             （選填“a”或“b”）端。

（2）該同學(xué)將滑片移至正確位置后，閉合開關(guān)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端的電壓為         V。為了保證小燈泡不被損壞，接下來應(yīng)該進行的操作是                。

（3）為了能測出這個小燈泡的額定功率，請你寫出一條改進措施：              。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的路程隨時間變化的圖像如圖15所示，其對應(yīng)的彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2，則F1      F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖14所示，調(diào)節(jié)它到墻壁的距離，墻上會出現(xiàn)如圖15所示清晰的喜羊羊圖像，完14-15題

（1）在圖中14標出物距

（2）畫出圖14中所示的兩條光線經(jīng)過凸透鏡之后的光線15 墻上的喜羊羊是實像還是虛像？_____________.該像相對于物是“正立”還是“倒立”的？_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做功為1000J，斜面的機械效率為60%，則物體被提升的高度為     m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個能繞中心轉(zhuǎn)動的小磁針在圖示位置保持靜止。某時刻開始小磁針所在區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后

A.兩極所受的力是平衡力，所以不會發(fā)生轉(zhuǎn)動

B.兩極所受的力方向相反，所以會持續(xù)轉(zhuǎn)動

C.只有N極受力，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右

D.兩極所受的力方向相反，會發(fā)生轉(zhuǎn)動，最終靜止時N極所指方向水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖 1 所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明

A．發(fā)出聲音的音叉在振動

B．超聲波具有能量

C．聲音從空氣傳入水中響度會變大

D．聲音從空氣傳入水中速度會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折。這是因為

A．光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射  

B．光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射 

C．光從空氣射入水中，傳播方向不變 

D．光從水射入空氣中，傳播方向改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖 17 所示，是為完成探究連接的實驗電路。

（1） 實驗中應(yīng)通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。

（2） 若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

（3） 選用 b、c 兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證 同學(xué)的猜想。

圖 17

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是

A. 做功多的機器機械效率一定高                B. 功率小的機器做功慢

C. 機械效率高的機器功率一定大                D. 功率大的機器做功時間一定短

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同步練習(xí)冊答案