如圖甲所示為單刀雙擲開(kāi)關(guān),A、B、C是它的三個(gè)接線柱,右圖是它的電路元件符號(hào).關(guān)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)的使用方法,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)他認(rèn)真觀察了這種開(kāi)關(guān)的構(gòu)造,結(jié)合它的電路元件符號(hào),發(fā)現(xiàn)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)接入電路時(shí),需連接A、B、C三個(gè)接線柱中的______(選填“2個(gè)”或“3個(gè)”).
(2)物理課上,小明聽(tīng)老師講過(guò),樓梯電燈(如圖)一般是用兩只單刀雙擲開(kāi)關(guān)來(lái)控制的.于是他到物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)相關(guān)器材進(jìn)行了探究,成功地設(shè)計(jì)出了樓梯電燈的控制電路.
①你認(rèn)為小明應(yīng)該借來(lái)的器材包括:______一只,______一只,單刀雙擲開(kāi)關(guān)______只,導(dǎo)線若干.
②請(qǐng)?jiān)趫D丙的方框中補(bǔ)出所缺器材,并把樓梯電燈的控制電路圖畫(huà)出來(lái).
【答案】分析:(1)單刀雙擲開(kāi)關(guān)的主要作用是兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)使用,起到可以單獨(dú)控制用電器的工作,因此該元件中的接線柱都必須利用;
(2)①要使單刀雙擲開(kāi)關(guān)控制樓梯電燈,需用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一個(gè)燈泡,因此設(shè)計(jì)樓梯電燈電路的器材需從電源、用電器、開(kāi)關(guān)以及導(dǎo)線進(jìn)行考慮;
②將兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)中A、C位置的接線柱互連,兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別剩下與閘刀相連的接線柱,然后按照一般開(kāi)關(guān)控制燈泡的電路進(jìn)行連接即可.
解答:解:(1)單刀雙擲開(kāi)關(guān)一般用于樓梯電燈的控制,兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制一個(gè)燈泡,并且任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都能夠控制燈泡的亮與滅,因此開(kāi)關(guān)中的三個(gè)接線柱都必須利用;
(2)①樓梯電燈需要兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)控制,因此選擇的器材有:電源一只,燈泡一只,單刀雙擲開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干;
②先將單刀雙擲開(kāi)關(guān)中A、C位置的接線柱互連,然后從電源正極開(kāi)始,使電源與燈泡的一個(gè)接線柱相連,燈泡的另一個(gè)接線柱與一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)B位置的接線柱相連,另一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)B位置的接線柱與電源負(fù)極相連.如圖所示:

故答案為:(1)3個(gè);(2)①電源(電池組);燈泡;兩;②如圖.
點(diǎn)評(píng):解答本題把握兩點(diǎn):一是注意單刀雙擲開(kāi)關(guān)與普通開(kāi)關(guān)的不同之處;二是注意單刀開(kāi)關(guān)中互相連接的接線柱;如果改變?nèi)魏我粋(gè)開(kāi)關(guān)的觸點(diǎn)都能改變燈泡的工作狀態(tài),電路設(shè)計(jì)正確,否則設(shè)計(jì)錯(cuò)誤.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測(cè)定一個(gè)未知電阻RX的阻值時(shí),小明和小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān).
(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U;把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2后,小明和小亮采取了不同的實(shí)驗(yàn)操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小亮的操作:同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,
 
的操作是正確的.
(2)選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為
 
Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為
 
Ω.
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,所用方法與上述相同的是(
 

A.探究二力的合成時(shí),用合力來(lái)代替兩個(gè)力的作用效果
B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),保持壓力一定
C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),推理出小車(chē)在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況
D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí),用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?泰州模擬)如圖甲所示為單刀雙擲開(kāi)關(guān),A、B、C是它的三個(gè)接線柱,右圖是它的電路元件符號(hào).關(guān)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)的使用方法,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)他認(rèn)真觀察了這種開(kāi)關(guān)的構(gòu)造,結(jié)合它的電路元件符號(hào),發(fā)現(xiàn)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)接入電路時(shí),需連接A、B、C三個(gè)接線柱中的
3個(gè)
3個(gè)
(選填“2個(gè)”或“3個(gè)”).
(2)物理課上,小明聽(tīng)老師講過(guò),樓梯電燈(如圖)一般是用兩只單刀雙擲開(kāi)關(guān)來(lái)控制的.于是他到物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)相關(guān)器材進(jìn)行了探究,成功地設(shè)計(jì)出了樓梯電燈的控制電路.
①你認(rèn)為小明應(yīng)該借來(lái)的器材包括:
電源(電池組)
電源(電池組)
一只,
燈泡
燈泡
一只,單刀雙擲開(kāi)關(guān)
只,導(dǎo)線若干.
②請(qǐng)?jiān)趫D丙的方框中補(bǔ)出所缺器材,并把樓梯電燈的控制電路圖畫(huà)出來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定一個(gè)未知電阻RX的阻值時(shí),小山和小海設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1是電阻箱,S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān).

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)
1
1
(選填寫(xiě)“1”或“2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使電壓表有合適的示數(shù)U;把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)后,小山和小海采取了不同的實(shí)驗(yàn)操作.
小山的操作:保持滑片P的位置不變,只調(diào)節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U;
小海的操作:同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱R1,直到電壓表表示數(shù)為U.
你認(rèn)為兩人的操作中,
小山
小山
的操作是正確的.
(2)選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示,其讀數(shù)為
108
108
Ω,則待測(cè)電阻RX的阻值應(yīng)為
108
108
Ω.
(3)若去掉滑動(dòng)變阻器,在不增加其它實(shí)驗(yàn)器材的條件下,本實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成測(cè)量.(假定電壓表不會(huì)燒壞)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲所示為單刀雙擲開(kāi)關(guān),A、B、C是它的三個(gè)接線柱,右圖是它的電路元件符號(hào).關(guān)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)的使用方法,小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)他認(rèn)真觀察了這種開(kāi)關(guān)的構(gòu)造,結(jié)合它的電路元件符號(hào),發(fā)現(xiàn)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)接入電路時(shí),需連接A、B、C三個(gè)接線柱中的________(選填“2個(gè)”或“3個(gè)”).
(2)物理課上,小明聽(tīng)老師講過(guò),樓梯電燈(如圖)一般是用兩只單刀雙擲開(kāi)關(guān)來(lái)控制的.于是他到物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)相關(guān)器材進(jìn)行了探究,成功地設(shè)計(jì)出了樓梯電燈的控制電路.
①你認(rèn)為小明應(yīng)該借來(lái)的器材包括:________一只,________一只,單刀雙擲開(kāi)關(guān)________只,導(dǎo)線若干.
②請(qǐng)?jiān)趫D丙的方框中補(bǔ)出所缺器材,并把樓梯電燈的控制電路圖畫(huà)出來(lái).

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