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1．一個(gè)宇航員，連同裝備一共90kg，到達(dá)月球之后的，總質(zhì)量將不變（“變大”“變小”“不變”），將一塊鐵熔化成鐵水，它的質(zhì)量將不變（“變大”“變小”“不變”）．

分析 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置以及溫度的變化而變化．

解答 解：
①宇航員到達(dá)月球之后，只是位置發(fā)生了變化，宇航員和裝備所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變化，所以總質(zhì)量不變，還是90kg；
②將一塊鐵熔化成鐵水，狀態(tài)變了，它的質(zhì)量將不變．
故答案為：不變；不變．

點(diǎn)評 本題考查了質(zhì)量的概念及其特性，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的 熱值，小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中，點(diǎn)燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相 同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．
（1）小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表，其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了①加熱后的水溫/℃；②10g碎紙片，請你幫他補(bǔ)充完整．

溫度
燃料		加熱前水溫/℃①
10g酒精
②
（2）實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q=cm△t算出了水吸收的熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請說明理由．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．安全用電十分重要．下表是提供的一組人體電阻值．
（1）潮濕時(shí)，若在手與腳、手與塑料鞋底之間加220V電壓，請算出電流值填在表上空格處；
（2）如果通過人體的安全電流不大于25mA，請你為圖示的做法配上警示語
測量項(xiàng)目干燥時(shí)沾水潮濕時(shí)警告語：
請勿用潮濕的手觸摸開關(guān)
 電阻 電阻 電流
手與腳之間 3kΩ 1kΩ 
0.22
手與塑料鞋底之間 600kΩ 5kΩ 
0.044
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙三盞燈分別標(biāo)有“110V  20W”、“220V  40W”、“36V  60W”的字樣．三盞燈都正常發(fā)光時(shí)，關(guān)于它們亮度的說法，正確的是（　�。�
A．甲燈最亮B．乙燈最亮C．丙燈最亮D．三盞燈一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬．這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×103kg/m3
（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3，請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=m2−m3V．
（4）做完實(shí)驗(yàn)整理儀器時(shí)小聰不小心砸壞了量筒，小聰突然有了個(gè)想法：如果沒有量筒，能否用剩下的器材（即不允許添加任何器材）完成測鹽水密度的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？于是，他們�?shí)驗(yàn)小組在經(jīng)過激烈的討論后形成了以下實(shí)驗(yàn)方案：
A、用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
B、在燒杯內(nèi)裝滿水，測出燒杯和水的總質(zhì)量m4
C、再在燒杯內(nèi)裝滿鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m5
D、根據(jù)表達(dá)ρ鹽水=m5−m3m4−m3ρ水即可求出鹽水的密度．
以上實(shí)驗(yàn)方案中，步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水，從實(shí)驗(yàn)的操作方面考慮，這兩個(gè)步驟存在明顯的缺陷，你覺得這個(gè)缺陷是裝滿水和鹽水容易溢出；請你幫他們想出一個(gè)改進(jìn)的措施：分別用燒杯加入等體積的水和鹽水，可用筆在燒杯上做記號(hào)．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小華用垂直于墻面50N的力把一個(gè)重10N的木塊壓在豎直墻壁上，當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，木塊與墻壁之間的摩擦為滑動(dòng)摩擦，木塊受到的摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上．若小華用垂直于墻面30N的力把木塊壓在豎直墻壁上，木塊受到的摩擦力減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．我省信陽黃柏山是著名的4A級(jí)風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗．常年云霧繚繞，氣候溫潤，這種得天獨(dú)厚的生長環(huán)境孕育了優(yōu)質(zhì)“云霧茶”，“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態(tài)變化中的液化，在2017年2月8號(hào)，大批游客來到黃柏山，站在玻璃棧道上體驗(yàn)黃柏山之險(xiǎn)，同時(shí)欣賞絢麗多姿的霧凇之美，霧凇的形成屬于物態(tài)變化中的凝華．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是（　　）
A．圣誕節(jié)的夜晚，裝扮圣誕樹的小彩燈是串聯(lián)的
B．道路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的
C．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的
D．樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的

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同步練習(xí)冊答案
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