分析 (1)在天平使用時(shí),應(yīng)先將天平放在水平的桌面上,而后將天平的游碼歸零,后根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),平衡螺母向上翹的方向移動(dòng).
(2)天平讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;鹽水的質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差;讀出量筒中的體積,利用量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與凹液面相平;利用密度公式可計(jì)算出鹽水的密度;
(3)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,由此分析解答;
(4)實(shí)驗(yàn)操作方面,裝滿液體后的燒杯不容易測(cè)質(zhì)量,可以測(cè)一定體積的質(zhì)量.
解答 解:
(1)在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié);
(2)由圖甲知,燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g+10g+3g=63g,
則鹽水的質(zhì)量:m=63g-30g=33g,
由乙圖知,鹽水的體積V=30ml=30cm3,
鹽水的密度:
ρ═$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.
(3)最初燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量之差等于倒入量筒中鹽水的質(zhì)量,所以增加的步驟為:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3;
即倒入量筒中鹽水質(zhì)量m=m2-m3,
所以鹽水密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(4)由題意,以上實(shí)驗(yàn)方案中,步驟B和C要求分別用燒杯裝滿水和鹽水,從實(shí)驗(yàn)的操作方面考慮,在稱量的過程中,裝滿水和鹽水容易溢出;改進(jìn)的措施為:分別用燒杯加入等體積的水和鹽水,可用筆在燒杯上做記號(hào),避免液體灑出.
故答案為:(1)右;
(2)33; 1.1×103;
(3)測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m3;$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$;
(4)操作;裝滿水和鹽水容易溢出; 分別用燒杯加入等體積的水和鹽水,可用筆在燒杯上做記號(hào).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平調(diào)節(jié),液體密度的測(cè)量,要熟練掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 量程25ml,分度值0.5ml | B. | 量程25ml,分度值1ml | ||
C. | 量程100ml,分度值1ml | D. | 量程50ml,分度值1ml |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若在車上再安裝一臺(tái)探測(cè)設(shè)備,車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力變大 | |
B. | 若車在運(yùn)動(dòng)中受到的一切外力都消失,車會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng) | |
C. | 以地球?yàn)閰⒄瘴铮T谠虑虮砻娴脑虑蜍囅鄬?duì)地球是靜止的 | |
D. | 月球車的四個(gè)輪子比較寬大是為了減小對(duì)月球表面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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