15.兩列火車并排停在站臺上,你坐在車廂中向另一列車廂觀望,如圖所示.突然,你覺得自己的列車開始緩慢地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實際上你乘坐的列車還停在站臺上,而旁邊的列車卻向相反方向開去了.自己的列車前進了是以旁邊的列車為參照物.若火車全程行駛約26km,全程行駛總時間約為45min,全程行駛的平均速度約為34.7km/h.

分析 判斷物體的運動或靜止時,要首先選擇參照物,如果物體相對于參照物的位置不斷變化,物體是運動的;如果物體相對于參照物的位置保持不變,則物體是靜止的.已知路程和時間,用速度公式v=$\frac{s}{t}$求列車的平均速度;

解答 解:
人乘坐的列車相對于站臺的位置沒有發(fā)生變化,所以以站臺為參照物,你乘坐的列車是靜止的;如果以旁邊開動的列車的車尾為參照物,你乘坐的列車是運動的.
列車的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{26km}{\frac{45}{60}h}$≈34.7km/h,
故答案為:旁邊的列車;34.7.

點評 本題考查了根據(jù)運動狀態(tài)確定參照物,難度不大,是一道基礎(chǔ)題,掌握判斷相對靜止與相對運動的方法即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)圖中所給A、B兩物體s-t圖象,判斷對應(yīng)的v-t圖象哪個是正確的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機,具有卓越的機動性能.當(dāng)“殲20”在“遼寧艦”航母甲板上加速斜向上起飛時,它的動能增大,重力勢能增大.(均選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在圖中,重為4牛的物體靜止在水平地面上,請用力的圖示法畫出物體對地面的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中正確的是( 。
A.相同質(zhì)量的0℃的冰和0℃的水相比,0℃的冰的內(nèi)能較大
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
D.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列描述中,最接近實際情況的是(  )
A.祁東縣去年冬季的最低氣溫約-3℃
B.將一枚雞蛋舉過頭頂做功約為l0焦
C.做一次眼保健操的時間約為20min
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10安

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一個重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右作勻速直線運動,已知G=50N,F(xiàn)=20N.
(1)求運動過程中物體受到的滑動摩擦力f的大小;
(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的.物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)?表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=?FN成立.求物體與地面間的動摩擦因數(shù)?.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B(填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)另一組的小紅同學(xué)在連線時,不小心將線接錯了,使開關(guān)閉合后,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小青和小華用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的電壓.
(2)小青用電壓表測L1兩端的電壓時,直接選用0-3V的量程,小華說這樣不行.規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V的量程試觸,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量.
(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)為O.小剛用電壓表測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷L1處的故障是開路(選填“短路”或“開路”).
(4)L2是短路還是正常,小華用小燈炮與L1(選填“L1”或“L2”)并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(5)他們排除故障后繼續(xù)實驗,得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)換用不同(選填“同”或“不同”)規(guī)格的器材,多次測量.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
       1.4V       3.1V      4.5V

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同步練習(xí)冊答案