11．某金屬塊的質(zhì)量為500g、溫度為30℃，當(dāng)其溫度降低到20℃時(shí)，放出的熱量是4.4×103J，問它是何種金屬？[已知鐵的比熱容為0.45×103J、（kg•℃）、銅的比熱容為0.39×103J/（kg•℃）、鋁的比熱容為0.88×103J/（kg•℃）、鉛的比熱容為0.13×103J/（kg•℃）]．

分析 根據(jù)熱量公式Q=Cm△t可計(jì)算該金屬的比熱容是多大，對(duì)照比熱容表判斷物質(zhì)種類．

解答 解：
由Q=cm△t得：
c=$\frac{Q}{m△t}$=$\frac{4.4×1{0}^{3}J}{0.5kg×（30℃-20℃）}$=0.88×103J/（kg•℃）；
對(duì)比給出的金屬的比熱容可知道，該金屬可能是鋁．
答：該金屬的比熱容是0.88×103J/（kg•℃），可能是鋁．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱傳遞過程中放熱公式的理解和運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，讀數(shù)為36℃．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，直至水面破裂，水開始沸騰．
（3）當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為99℃；沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是先快后慢，形成這種特點(diǎn)的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1是小曾設(shè)計(jì)的模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）按照?qǐng)D安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定B（A/B）的位置．
（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水汽化（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出．
（3）往瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣液化形成的．在此過程中金屬盤的溫度升高（升高/不變/降低）．
（4）短時(shí)間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：在金屬盤上放一些冰塊．
（5）接著小曾又設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入體積和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時(shí)甲中水的溫度為t，將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較，小曾設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓不變．電阻R1：R2=2：1，R2：R3=1：3． 當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表示數(shù)為U1．當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，則U1：U2為（　�。�
A．6：5B．5：6C．2：1D．1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖，
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變�。�
（2）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變Rx 兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（表1），發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是相同的（選填“相同”或“不同”），固此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（3）要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖所示器材是不夠的．還應(yīng)增加的器材是幾個(gè)阻值不同的定值電阻．為了達(dá)到研究目的，實(shí)驗(yàn)過程中必須保持電阻兩端電壓不變；當(dāng)開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A，現(xiàn)在將10Ω的電阻換成15Ω的電阻接入電路，進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行操作調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的電路圖，解答以下問題．
（1）如果要使L1，L2串聯(lián)，則應(yīng)該怎么操作；
（2）如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2各是多少；
（3）如果要使燈L1，L2并聯(lián)，則應(yīng)該怎么操作；
（4）如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.45A，那么通過L2的電流I2是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．完成下列單位換算：1A=106μA；1mV=10-6kV；510MΩ=5.1×108Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S由斷開到閉合，電流表的示數(shù)變大，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比不變．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列的單位換算：1200mA=1.2A，24kΩ=2.4×104Ω

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