【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用透明玻璃板替代平面鏡,是因?yàn)橥该鞑AО寮饶?/span> , 又能看到另一側(cè)的物體,便于確定 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)在(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像.他再拿來(lái)一根與A完全一樣的蠟燭C,放在B側(cè)移動(dòng),可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像B完全重合,由此說(shuō)明 .
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實(shí)像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛在(填“A”或“B”)側(cè)觀察,根據(jù)現(xiàn)象,說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)特點(diǎn)是否可靠,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)措施_____.
A.保持B兩支蠟燭位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
【答案】
(1)透過(guò)光線;像的位置
(2)A;像與物體大小相等
(3)B
(4)B
【解析】(1)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,即能成像,又能在觀察到A蠟燭像的同時(shí) . 還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面的B蠟燭,便于確定像的位置和大;
(2) 因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射,而不是光線的真實(shí)到達(dá),而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),所以應(yīng)該從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像B完全重合,說(shuō)明像和物等大;
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實(shí)像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛應(yīng)在 B側(cè)觀察,根據(jù)白紙上沒(méi)有蠟燭的像這一現(xiàn)象,說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
(4)為得到普遍性的結(jié)論,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:
A、若玻璃板的位置改變,像的位置也會(huì)改變,所以保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察,不可;
B. 保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行觀察,可取 .
故答案為:(1)透過(guò)光線;像的位置;(2)A;像與物體大小相等;(3)B;(4)B .(1)玻璃板既能反射成像,又能透過(guò)玻璃看到放在后面的蠟燭,便于確定像的位置和大。
(2)平面鏡是反射成像,應(yīng)在物體的一側(cè)觀察物體成的像,如果另一相同的物體與像重合,則物體與像大小相等;
(3)在像的一側(cè)觀察,如果不能觀察到像,說(shuō)明是虛像;
(4)保持玻璃板位置不變,多次改變物體的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作,可實(shí)現(xiàn)多次實(shí)驗(yàn),找出普遍規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)時(shí),有甲、乙兩個(gè)完全相同的正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì),小明將其中一個(gè)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù).接著,他把乙測(cè)力計(jì)像圖中那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )
A.1.0N和1.5N
B.1.0N和0.5N
C.2.0N和1.0N
D.2.0N和1.5N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室內(nèi)使用的投影儀屏幕都用粗糙的帆布做成的,屏幕做得粗糙是為了使光發(fā)生________反射(選填“鏡面”或“漫”),讓每個(gè)位置的同學(xué)都能看到屏幕上的圖象.屏幕________(選填“是”或“不是”)光源.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī),小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.小明:直升飛機(jī)懸停在空中時(shí),不需要消耗能量
B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮:航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小芳,同時(shí)(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是
A. “禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B. 聲波能傳遞信息,也能傳遞能量
C. 只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
D. 在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,屬于在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把體積相等的石塊和木塊同時(shí)放入水中,發(fā)現(xiàn)石塊沉底,木塊漂浮在水面上.它們所受浮力( )
A.一樣大
B.木塊大
C.石塊大
D.無(wú)法判斷
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