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【題目】同學,為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據實驗記錄,回答下列問題.

(1)比較1、2兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是________

(2)比較3、4兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是________

(3)比較1、3兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是________

(4)綜合上述結論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________ 有關.

【答案】溫度升高時吸收的熱量與質量有關 溫度升高時吸收熱量的多少與溫度變化有關 溫度升高時吸收熱量的多少與物質種類有關 質量溫度變化和種類;

【解析】

1,2中都是水且初溫和末溫相同,加熱時間不同說明吸收熱量不同,質量大的時間長吸熱多;
3,4中都是煤油且初溫,質量相同,加熱時間不同,末溫高溫度變化大,說明溫差大時間長吸熱多;
1,3中質量、初溫、末溫都相同,種類不同加熱時間不同,說明吸收熱量與物質種類有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某物理課本中關于“兩種電荷”中“動手動腦學物理”部分內容的截圖。

再給你提供絲綢、毛皮、玻璃棒、橡膠棒等器材,請選取其中的物品,判斷上面的吸管帶有正電還是負電。

(1)寫出你選用的實驗器材:______________。

(2)簡述實驗過程及現(xiàn)象:___________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦這個問題困擾著剛學習摩擦起電的科學研究小組的成員,他們在努力探究.

先是一道題給了他們啟發(fā):用絲綢分別摩擦玻璃棒(帶正電)和保鮮膜,再將經絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近,兩者會相互吸引,可見保鮮膜經絲綢摩擦后帶的是________電荷.絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比,在摩擦時最容易失去電子的是玻璃,最容易捕獲電子的是________,于是就排出了這三種物質的捕獲別的物質的電子能力的強弱,如法炮制就可以得到一張摩擦電序表,感覺問題有了頭緒.

然后成員們做了一些材料,排了序,有些實驗現(xiàn)象不明顯,很難判斷,他們想網上會不會有摩擦電序表,于是上網查詢,果真如愿.

最后解決了問題:為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦?________

后續(xù),這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題,還順藤摸瓜出摩擦電序,更重要的是獲得了研究的思想,整個研究過程或摩擦電序給你的啟示是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,燭焰在距離凸透鏡8cm處時,在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏不動,現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動7cm,下列關于燭焰在光屏上成像的說法正確的是

A. 不能成清晰的像B. 成倒立的縮小的像

C. 成倒立的放大的像D. 成倒立的等大的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據表中幾種物質的比熱容,判斷下列說法中不正確的是( )

A. 制作體溫計常用水銀做介質,原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質,利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大,所以內陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時0oC的水比0oC的冰效果好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面鏡繞M點從MN轉到MN′位置過程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 (選填直線曲線);S′M點的距離 (選填越來越近、越來越遠保持不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下表(在1標準大氣壓下一些物質的熔點和沸點),回答問題:

(1)-200℃時,氧處于_______態(tài),1500℃時,鐵處于_______態(tài)。

(2)水銀溫度計的理論測量范圍是_________________。

(3)白熾燈發(fā)光時的燈絲溫度高達2500℃,應該選擇用_______做燈絲。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗,當開關閉合后,VV2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因不可能是

A. VV2所選量程相同,L2斷路

B. VV2所選量程相同,L1短路

C. VV2所選量程不相同,L2短路

D. VV2所選量程不相同,電路各處完好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據.

表一

甲彈簧受到的拉力F1/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度l1/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力F2N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度l2cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

(1)分析表一和表二數據可知:

①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測力計,精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”).

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