【題目】踢足球是學(xué)生喜歡的運動之一．小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動，說明力可以改變物體的；但最終足球會停下來，是因為 ．

【答案】運動狀態(tài)；足球受到了摩擦阻力的作用
【解析】解：足球運動員用力把靜止的足球踢出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
足球最后停了下來，這說明足球受到了摩擦阻力的作用．
故答案為：運動狀態(tài)；足球受到了摩擦阻力的作用．
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小七“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）如圖甲所示，他用彈簧測力計拉著物體A在水平桌面上做______運動．此時用到的原理是______．如果彈簧測力計是在豎直方向調(diào)零的，那么實驗中測出的摩擦力比真實值偏___（選填“大”或“小”）．

（2）比較乙、丙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，__________越大，滑動摩擦力越大．

（3）在乙圖中，彈簧測力計示數(shù)F2為1.5N，A物體做勻速直線運動，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為_______N．

（4）本次實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______．

A．測量物體的長度

B．探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

C．測量定值電阻的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓和額定功率相同的電風(fēng)扇、電燈、電熱水器，接入電路中正常工作相同的時間，比較三個用電器產(chǎn)生的熱量

A. 一樣多 B. 電熱水器產(chǎn)生的熱量多

C. 電燈產(chǎn)生的熱量多 D. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）杠桿在支架上，如圖（a），要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為cm．實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是（選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”）
（2）如圖 （b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時，左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為1N，則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N．
（3）如圖 （c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為彈簧測力計拉力的力臂（選填“變長了”、“變短了”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是由于慣性原因的是（　�。�

A. 物體從斜面頂沿斜坡向下運動，重力方向不變

B. 房間里的家具，沒人搬動總留在原處

C. 運動員跑到終點時不能立即停下來

D. 站在行駛的公共汽車?yán)锏某丝�，若汽車緊急剎車，人就要向前傾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是

A. 我校課桌的高度為8×106um

B. 校運動會上，我班小明百米跑平出速度為6.6m/s

C. 昨天，小花做仰臥起坐全班第一，她做第一個仰臥起坐的時間是8s

D. 我班自習(xí)時，教室里非常安靜，大約85dB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）如圖甲所示，要使入射光線和反射光線的徑跡同時出現(xiàn)在紙板上，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____

A.一定垂直

B.一定垂直

C.兩者彼此平行

D.可以垂直也可以不垂直

（2）甲圖實驗，如果讓光線逆著甲圖中OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE射出，這表明：在反射現(xiàn)象中_____________。

（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭A放到玻璃板前，緩慢移動玻璃板后的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做的目的是：

①____________

②____________

（4）乙實驗，看到蠟燭通過玻璃板成兩個像的原因是_____________。做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖丙。則處理方法正確的是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲

B．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量

C．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D．用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，一位同學(xué)已連接好如下圖（左）所示的部分電路。

（1）在所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變小，其他的導(dǎo)線不要變動）_______。

（2）開關(guān)試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是___________________。

（3）實驗時，電表示數(shù)如下圖（右）所示，則小燈泡的實際功率是_____W。

（4）為了測出小燈泡的額定功率，應(yīng)該把滑片向______（填“A”或“B”）端移動。

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