【題目】針對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，下列合理的是

A. 我校課桌的高度為8×106um

B. 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班小明百米跑平出速度為6.6m/s

C. 昨天，小花做仰臥起坐全班第一，她做第一個(gè)仰臥起坐的時(shí)間是8s

D. 我班自習(xí)時(shí)，教室里非常安靜，大約85dB

【答案】B

【解析】

A. 課桌的高度約為80cm,合8×104um，故A不合理；B中學(xué)生百米的平均速度約為7m/s，小明的平均速度6.6m/s合理，故B合理；C.第一個(gè)仰臥起坐的時(shí)間是1s，8s顯然不合理，故C不合理；D.教室里非常安靜，大約50dB，85dB不合理，故D不合理。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一女同學(xué)從近處遠(yuǎn)離一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過(guò)程中，她在鏡中的像的大小將（ ）

A. 不變 B. 逐漸變大 C. 逐漸變小 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦，則（ ）

A．利用滑輪組所做的有用功是450J

B．繩子自由端移動(dòng)的速度是0．9m/s

C．拉力的功率是99W

D．滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體重500N的吳力同學(xué)用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀，他所受的摩擦力（　�。�

A. 等于500N，方向向下 B. 大于500N，方向向上

C. 大于500N，方向向下 D. 等于500N，方向向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)之一．小明用腳踢靜止的足球，足球向前滾動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的；但最終足球會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示．下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表指針將會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 利用甲圖的原理可以制成電動(dòng)機(jī)

C. 乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后，僅將蹄形磁體磁極上下對(duì)調(diào)，導(dǎo)體棒ab受力方向不變

D. 甲乙兩圖說(shuō)電能和機(jī)械能是可以相互轉(zhuǎn)化的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為2×103、厚度為5cm、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其加速運(yùn)動(dòng)至露出桌面L/5，在推薄板的過(guò)程中薄板對(duì)桌面的壓力________（變大、變小、不變），壓強(qiáng)變?yōu)?/span>________ pa，物體所受的摩擦力__________（變大、變小、不變）。（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬”是勸人做事早作準(zhǔn)備的俗語(yǔ)，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有（ ）
A.質(zhì)量
B.慣性
C.速度
D.動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用大小不變的水平力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如右圖所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力

B. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

C. 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變

D. 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案