自2010年10月以來(lái)，我國(guó)北方多個(gè)省份遭遇干旱，圖為干涸開裂的河床．在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度　 　（選填“升高”或“降低”），空氣中的水蒸氣迅速液化成小水滴或　  　 成小冰晶（填物態(tài)變化的名稱），導(dǎo)致降雨．


【解析】
試題分析：人工降雨是利用物態(tài)變化的知識(shí)為人類生活生產(chǎn)增雨的做法，它是利用干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速變成小冰晶，這個(gè)過(guò)程是屬于水蒸氣直接變成固態(tài)冰晶的過(guò)程，冰晶在融化成小水滴降到地面上，形成降雨．
當(dāng)干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳，這是一個(gè)升華過(guò)程，要吸熱，使其周圍環(huán)境溫度降低，當(dāng)空氣中的水蒸氣變成小冰晶的過(guò)程是一個(gè)凝華過(guò)程，這樣就達(dá)到了人工降雨的目的．
考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)解析此題可以看出：中考不再是單純的考查同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的掌握情況，而是特別注重了對(duì)物理知識(shí)應(yīng)用以及與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相聯(lián)系的考查．這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)掌握課本知識(shí)的同時(shí)，還要積極的把課本知識(shí)應(yīng)用于生活且多聯(lián)系我的生活，讓我們所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我們的社會(huì)．這種理念一定是將來(lái)中考的主要方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩盆冰水混合物，各自處于太陽(yáng)下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度時(shí)

A．太陽(yáng)下的那盆水溫度較高

B．背陰處的那盆水溫度較高

C．兩盆水的溫度一樣高

D．不知?dú)鉁馗叩�，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B．在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見(jiàn)了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的

C．放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


諺語(yǔ)”是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“霜前冷，雪后寒�！彼f(shuō)明了霜是由于夜間溫度降低使空氣中水蒸氣遇冷       而形成的；雪后天晴，由于雪        吸熱而導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年春天，安慶地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)。
（1）為緩解旱情進(jìn)行了人工降雨，干冰可用于人工降雨。撒在云層上的干冰 時(shí)吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨。圖是水循環(huán)示意圖。圖中過(guò)程①發(fā)生的物態(tài)變化是 同時(shí)伴隨著吸熱；過(guò)程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和 ，同時(shí)伴隨著放熱。

（2）面對(duì)旱情，我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的節(jié)水方法。
。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)碘錘，下部有少量的碘晶粒，當(dāng)用酒精燈微微加熱碘錘下部時(shí)，會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)      ，而碘晶粒將      (選填“逐漸增加” “保持不變” “逐漸減少”)。這個(gè)過(guò)程中，碘晶粒的狀態(tài)是由      態(tài)直接變?yōu)?u>      態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下列短文，完成文后問(wèn)題。
大廳里的雪花
1779年，一個(gè)寒冷的夜晚，俄國(guó)首都彼得堡市中心的一個(gè)大廳里燈火輝煌，六千支燃燒著的巨型蠟燭，把廳里的舞會(huì)氣氛烘托得熱氣騰騰．在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，夫人小姐、名流雅士擁滿大廳，翩翩起舞，有的人還在冒著汗水．正在大家跳得如癡如狂的時(shí)候，一位小姐突然暈倒，旁邊的人不知所措．有人喊道：“快打開窗戶．”打開窗戶后，刺骨的寒風(fēng)涌入大廳，突然出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：大廳里竟然飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落到人們的頭發(fā)和衣服上．在場(chǎng)的人無(wú)不目瞪口呆，面面相覷．就在這時(shí)，一位先生迅速把這位小姐攙扶到門口，并把發(fā)生的現(xiàn)象向大家作了科學(xué)解釋．
（1）大廳里出現(xiàn)雪花的原因是______________________；
（2）聯(lián)系“哪一支蠟燭先熄滅”的實(shí)驗(yàn)回答舞會(huì)上小姐暈到的原因是_____________；
（3）讀過(guò)此文后，你對(duì)物理與生活、物理與自然的認(rèn)識(shí)是_______________________
____________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50___________；一張郵票的質(zhì)量約為0.06__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


馬明同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下到東坡湖劃船游玩，下列現(xiàn)象與所用物理知識(shí)配對(duì)不正確的是（　�。�

A． 以岸上樹木為參照物，馬明同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的；以船為參照物，馬明同學(xué)是靜止的﹣﹣運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性

B．  馬明用槳向后劃水，木船就前進(jìn)﹣﹣物體間力作用是相互的

C． 馬明同學(xué)看見(jiàn)岸邊樹木在水中的倒影﹣﹣光的折射現(xiàn)象

D． 手能握住槳﹣﹣手和槳間有摩擦力

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