【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計摩擦與繩重）

(1) 人的拉力做的功為多少J？

(2) 此滑輪組的機械效率為多少？

(3) 若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

【答案】600J 75% 900N

【解析】

試題滑輪組中人的拉力做的功是總功，克服物重做是有用功，克服繩重和摩擦做的是額外功。此滑輪組動滑輪上有兩段繩子，拉力移動距離是物體上升高度的2倍，本題要注意拉力移動距離。在不計摩擦時，額外功是克服動滑輪重力做功，提升不同物體時，動滑輪重力不變。

人的拉力做功：W=Fs=600N×0.5m×2=600J

機械效率：

由得G動=2F—G物=2×600N—900N=300N

拉力：

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些城市開始使用了風能、光能互補路燈。它是由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給24V蓄電池充電，晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明。右表是亮度相當?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當于500W白熾燈，它應(yīng)由_________只LED燈_________聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時，一個月(30天)，消耗了_________kw·h的電能。

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【題目】有如圖所示的兩套相同裝置，分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料，點燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體，通過比較燃料_____（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”）后溫度計示數(shù)的變化，來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒，_____轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，用比熱容_____的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）

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【題目】如圖甲所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂．貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示．在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N，此斜面的長為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N．則：

（1）0～5s內(nèi)，工人所做的功為 J；

（2）5～30s內(nèi)拉力做功的功率是 W；

（3）工人沿斜面拉這箱貨物時，機械效率為 ．

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【題目】如圖是課本上兩個有趣的實驗。圖（a）中，標桿的影子形成的原因是_____，該同學_______（選填“能”或“不能”）將桿的影子踩在腳底下。圖（b）是演示“澆不滅的蠟燭”的小實驗，點燃的蠟燭和盛水的玻璃杯應(yīng)放在玻璃板的_______（填“同側(cè)”或“異側(cè)”），才能看到這個“澆不滅的蠟燭”現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢勻速拉起，如圖甲所示，在此過程中，彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請根據(jù)圖像解答下列問題．(不計摩擦)

(1)該金屬棒的長度L=_____m：

(2)在B端拉起的過程中，當x1=0．6m時，測力計的示數(shù)為F1=_____N；當x2=1．2m時，測力計的示數(shù)F2=_____N．

(3)金屬棒的重心到A端的距離d=_____m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為國產(chǎn)油電混合動力汽車．

（1）給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于________（選填“用電器”或“電源”）；從能量轉(zhuǎn)化的角度，此時，將________能轉(zhuǎn)化為________能．

（2）汽車發(fā)動機工作時，當汽油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率________（選填“升高”、“不變”或“降低”）；發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑，是因為水的________大，這是通過________的方式減少汽缸內(nèi)能的；若發(fā)動機里的汽油用掉了一半，剩余的一半汽油熱值________，比熱容________（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）.

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【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底，如圖甲，放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙。則下列說法正確的是（ ）

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量

C.小球A在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中的浮力

D.甲容器底對小球B的支持力大于乙容器對小球B的支持力

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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象，屬于光的直線傳播的是

A. 山的“倒影” B. 日食

C. 汽車觀后鏡 D. 水中“折”筆

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