【題目】小明想利用一塊已經(jīng)調(diào)好的電壓表和阻值已知的電阻R0，測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接部分實驗電路，如圖所示。小明測量思路為：開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時，電壓表的示數(shù)為U1。開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表的示數(shù)為U2；

（1）請你按照小明的思路，只添加一根導(dǎo)線完成實驗電路的連接。

（2）請你利用U1、U2和R0表示Rx。Rx＝_________________。

【答案】

【解析】分析：（1）兩電阻串聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2、S3串聯(lián)后，通過兩開關(guān)通斷分別測出電源的電壓和Rx兩端的電壓，因此將電壓表的負(fù)接線柱與S1和S2相連的接線柱連接即可；

（2）根據(jù)歐姆定律的變形公式進行分析，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流、求出待測電阻的阻值。

解答：（1）開關(guān)S3的左接線柱與Rx的左側(cè)相連即可，如圖所示：

（2）開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時，電壓表測電源的電壓示數(shù)為U1；開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表測Rx兩端的電壓示數(shù)為U2；定值電阻兩端的電壓，電路中的電流，待測電阻的阻值

故答案為：（1）如圖所示；（2）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材及在水平桌面上進行的實驗過程圖示。

(1)在實驗中，小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結(jié)論。

(3)通過實驗小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān)，而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中，用________ 來表示壓力的作用效果，本實驗的科學(xué)探究方法是：__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強Pa和圖b中木板受到的壓強Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“＝”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點）

答：____________；___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)溫度20℃，把酒精反復(fù)涂在溫度計的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計示數(shù)會 ________（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為________，2min時玻璃泡上的酒精全干了，此后溫度計的示數(shù)會________（選填“上升”、“下降”或“不變”）；請在圖中畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖像．

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C．流過甲的電流是流過乙的兩倍

D．流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂會上各種樂器奏出了美妙的音樂．結(jié)束后，小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法，可是究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變？

（1）請你根據(jù)上圖中老師提出的問題做一個猜測．________________________．

（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同，當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同．然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了．

分析與論證：弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、______和______有關(guān)．

（3）小菲的做法是：找音樂老師借了一支笛子，經(jīng)過反復(fù)實驗后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)．請你也動手進行實驗探究，然后回答：

①在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越______，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越______，音調(diào)越高．

②在吹響笛子時，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越______（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在一個圓底燒瓶內(nèi)裝入適量的水，用下端系有小鈴鐺的帶孔橡皮塞塞住瓶口，孔內(nèi)插有一截套有橡皮管的玻璃管，此時輕輕晃動燒瓶，可以聽到清脆的鈴聲．

（1）把燒瓶放在酒精燈下加熱，使水沸騰一段時間后，用夾子夾住橡皮管，待燒瓶冷卻，再次晃動燒瓶，鈴聲將會怎樣？

（2）打開夾子，空氣進入燒瓶，再晃動燒瓶，鈴聲又將會如何？

（3）該實驗說明了什么道理？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某合金材料制成的解凍板，無需用水用電即可快速解凍食品，這是利用了該材料 性強的物理屬性；邊長為0.1m的由上述材料制成的正方體合金塊質(zhì)量為3kg，該材料的密度ρ= kg/m3，靜置在水平地面上時對地面的壓強p= Pa．g取10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合。當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時（ ）

A. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變小

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