15.在探究“水的沸騰”的實驗中,給水均勻加熱,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
時間/min012345678
水的溫度
/℃
9092949898989898
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是98℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B.

分析 (1)常用溫度計讀數(shù)時,要先確認(rèn)分度值和量程;
(2)水在沸騰時不斷吸熱,溫度保持在一定溫度不變,這個溫度就是水的沸點,標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點是100℃,氣壓升高時,沸點也升高,氣壓降低時,沸點也降低;
(3)水在沸騰前吸收熱量,溫度升高,水沸騰過程中,繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變;分析圖象特點,找出符合水沸騰特點的圖象.

解答 解:(1)如圖所示的體溫計的一大格表示1℃,里面分為10小格,故其分度值為0.1℃;其示數(shù)為96℃;

時間/min012345678
水的溫度
/℃
909294969898989898
(2)由記錄的數(shù)據(jù)可見,水的溫度升高到98℃后,就不再變化了,因此此時水的沸點是98℃,并且在沸騰過程中,保持這個溫度不變;
因為實驗中水的沸點是98℃,小于100℃,根據(jù)沸點和氣壓的關(guān)系,實驗時的大氣壓是低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的.
(3)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點,不符合水沸騰特點;
B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時,溫度保持不變,符合水沸騰特點,故B正確.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,不符合水沸騰特點;
D、此圖象表示溫度在不斷下降,不符合水沸騰特點.
故答案為:(1)96;(2)98;低于;(3)B.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,主要考查了溫度計的讀數(shù)、沸點的概念和沸騰時的特點,同時還考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系,是一道很好的實驗題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是(  )
A.減小液體的表面積可以加快液體的蒸發(fā)
B.降低液體的溫度對液體的蒸發(fā)快慢沒有影響
C.沸騰是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D.以上說法都不正確

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6.如圖甲是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用自動升降的衣架,可以很方便的晾起洗好的衣服,取下曬干的衣服.實現(xiàn)此功能其實就是一些簡單機(jī)械的組合.圖乙是自動升降的衣架的結(jié)構(gòu)簡圖;

(1)圖乙中A是定滑輪(選填“定滑輪”或“動滑輪”).作用是改變力的方向.
(2)小明在一次晾衣過程中用F=50N的力,花10s將80N的衣服升起1m,試求小明這一次 拉起衣物所做的有用功、有用功功率.
(3)整個裝置的機(jī)械效率是多少?

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3.為了探究圖示中的滑輪組機(jī)械效率,一實驗小組分別用不同的鉤碼數(shù)、提升不同的高度等進(jìn)行了3次測量實驗,并記錄了測量數(shù)據(jù)、計算出2次測量后滑輪組的機(jī)械效率
物理量

實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/NP在F方向上移動的距離s/m機(jī)械效率η
l40.11.80.3
260.12.40.383%
340.21.80.674%
請回答下列問題:
(1)該實驗需要的測量工具是刻度尺、測力計.
(2)第1次測得的機(jī)械效率為74%(計算結(jié)果若不能整除時參照其它兩次的η值保留位數(shù));
(3)觀察實驗測量結(jié)果,同一滑輪組勻速提升物體越重,機(jī)械效率就越大,同一滑輪組勻速提升一樣重物體,提起的高度不同,機(jī)械效率是相同的(選填“相同”或“不同”);在第3次實驗中拉力F做的額外功為0.28J(保留小數(shù)點后2位數(shù)宇).

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10.如圖所示,電源電壓不變.將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上,R1消耗的功率為2W,R2消耗的功率為4W,若將它們并聯(lián)后仍接在該電源上,則電路消耗的總功率為( 。
A.6 WB.1.5WC.12WD.27W

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20.小美同學(xué)對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( 。
A.AB、DE段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
B.圖象中的DE段是冰的熔化過程
C.BC段物質(zhì)的溫度保持不變,內(nèi)能不變
D.CD段物質(zhì)比AB段物質(zhì)熱能力強(qiáng)

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7.圖1是小明連接的測量未知電阻Rx的實驗電路,其中R0為阻值已知的定值電阻.請在圖2虛線框中畫出其對應(yīng)的電路圖.

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4.圖甲是“測量小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時,圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于B端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),但小燈泡不亮,請你判斷燈泡不亮的可能原因是:燈泡短路.
(4)調(diào)整好電路之后,再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.1V,則下一步操作應(yīng)該是:移動滑片P,使電壓表的示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時記下電流表的示數(shù).
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.625W.
(6)結(jié)合圖乙的信息思考:不能(能/不能)利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”,因為燈泡的電阻隨溫度變化,不能控制電阻不變.
(7)實驗結(jié)束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PC部分熱,這是因為AP部分的電阻比PD部分的電阻大.

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5.如圖所示的滑輪組,勻速提起物體重力為300N的物體A,所用的拉力為200N,人的質(zhì)量為60kg,兩只腳與地面的總接觸面積為0.04m2(不計繩重和摩擦)求:
(1)勻速提升物體A時,人對地面的壓強(qiáng)多大?g=10N/kg
(2)若用這個滑輪,從水中緩慢勻速提起(不計水的阻力)一個邊長為2×10-1 m的正方體B,人對地面的壓力為200N,則正方體B的密度多大?

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